"Tỉnh mộng năm đó! Ôi, chính là tỉnh mộng năm đó!"

Chỉ có Tiêu Lão Sư mới có thể cảm nhận được sức tác động của ba bức tranh Trần Tiêu vừa vẽ.

Đương nhiên, ba bức họa này chắc chắn đã tái hiện một hình ảnh nào đó, chạm đúng vào một ký ức sâu sắc của Tiêu Lão Sư, nên mới gây ra phản ứng mạnh mẽ như vậy.

Ông cầm ba bức họa chăm chú ngắm nghía, rồi nói:

"N��u tôi nhớ không nhầm, cảnh tượng tương tự như bức Trần Cảnh Quan vẽ đây, hẳn là đã xuất hiện trong một lần công bố kết quả thi tháng."

"Dù có chút sai khác, nhưng Trần Cảnh Quan dường như đã miêu tả lại cảnh tượng lúc ấy một cách vô cùng sống động. Nếu không phải tuổi tác của anh không phù hợp, có khi tôi đã nghi ngờ anh cũng là học sinh trong lớp tôi."

Trần Tiêu khẽ nhếch môi cười: "Tôi chưa từng học ở Xương Hoa, với lại tôi cũng không phải cảnh sát."

"Ồ?"

Tiêu Lão Sư sững sờ, mãi đến khi Lý Huy giới thiệu, ông mới chợt hiểu ra.

"Thì ra là tôi hiểu lầm. Cũng tại dạo này tôi mải du ngoạn bên ngoài, không biết huyện Lam Sơn ta lại xuất hiện một nhân vật lợi hại như Trần tiên sinh."

Trần Tiêu cười đáp: "Tiêu Lão Sư quá khen rồi. Bất quá, nghe thầy nói, lần thi tháng đó là lần đầu tiên Trình Khánh đạt được thành tích tốt đến vậy phải không ạ?"

"Không, là lần thứ ba!"

"Hả?"

Câu trả lời này khiến Trần Tiêu có chút bất ngờ.

Tựa hồ nhận ra sự nghi hoặc của Trần Tiêu, Tiêu Lão Sư cảm thán nói: "Th��a Trần tiên sinh, đây cũng là một trong những lý do khiến tôi nhớ sâu về cậu ấy. Thật ra, những học sinh có thành tích tốt đôi khi không để lại ấn tượng bằng những đứa nghịch ngợm, gây rối."

"Sở dĩ tôi luôn nhớ Trình Khánh, là vì thái độ của cậu ấy khi đối mặt với thành tích tốt. Tôi nhớ lần đầu tiên cậu ấy đạt hạng nhất, cậu ấy rất bình tĩnh. Ban đầu tôi nghĩ học sinh này tính cách trầm ổn, nhưng đến lần thứ hai cậu ấy lại đạt hạng nhất toàn lớp, tôi thấy cậu ấy rất hưng phấn."

"Thế là tôi quay lại suy nghĩ về phản ứng lần đầu của cậu ấy, kết hợp với sự phấn khích ở lần thứ hai, tôi bắt đầu hiểu được sự bình tĩnh đó. Lần đầu tiên, có lẽ cậu ấy cảm thấy việc mình đạt hạng nhất thật bất ngờ, bởi vì khi đó tôi nhớ cậu ấy đã lặp đi lặp lại việc kiểm tra bài mình làm. Cái cảm giác đó nói chính xác hơn không phải là bình tĩnh, mà là ngạc nhiên, hoặc là cậu ấy cho rằng mình gặp may mắn."

"Nhưng đến lần thứ hai lại đạt hạng nhất, nguyên nhân của sự hưng phấn mà cậu ấy thể hiện, tôi nghĩ là cậu ấy đã tự khẳng định được bản thân, cậu ấy cảm thấy mình thực sự có năng lực đó."

"Về bức họa mà Trần tiên sinh đã vẽ, tôi không biết vì sao Trần tiên sinh có thể cảm nhận được tâm cảnh của cậu ấy, nhưng ít nhất tám mươi phần trăm những gì anh vẽ rất giống với phản ứng lúc đó của cậu ấy. Ánh mắt ấy tôi không thể quên, rất kiên nghị, nhìn thẳng về phía trước!"

"Dù phía trước cậu ấy là tôi, chủ nhiệm lớp, nhưng tôi biết cậu ấy không nhìn tôi, mà như thể ánh mắt xuyên qua lớp học và sân trường để nhìn thấy một cảnh tượng hay một người nào đó."

"Cảnh tượng hoặc người mà cậu ấy nhìn thấy, hẳn là điều mà cậu ấy vẫn luôn muốn chứng minh."

Nghe đến đó, Trần Tiêu nắm bắt được điểm mấu chốt.

Điểm mấu chốt này chính là Trình Khánh rốt cuộc muốn chứng minh điều gì!

Cậu ấy muốn chứng minh cho ai thấy, rằng mình có thể làm được?

Hay là cậu ấy đã từng bị sỉ nhục trong một tình huống nào đó, rồi sau khi liên tục giữ vững vị trí thứ nhất, cậu ấy đã phản kháng mạnh mẽ l���i cảnh tượng ấy!

Nhưng dù là cảnh tượng hay điều gì đi nữa, cuối cùng nó cũng sẽ chỉ thẳng đến một người hoặc một nhóm người nào đó!

Trần Tiêu thở sâu một hơi: "Tiêu Lão Sư, vậy sau này thầy có nói chuyện với cậu ấy không?"

"Có nói chuyện rồi, thật sự mà nói thì lúc đó tôi cảm thấy mình không làm gì sai. Nhưng khi tôi hỏi cậu ấy muốn chứng minh cho ai thấy, cậu ấy rất bình thản nói rằng nó không còn ý nghĩa, cậu ấy đã làm được rồi."

Lời đối thoại gốc giữa Tiêu Lão Sư và Trình Khánh có lẽ cũng tồn tại khác biệt.

Nhưng Trần Tiêu cảm thấy ý chính thì hẳn là không khác nhiều.

Trước khi vẽ những bức tranh đó, anh đã xem lại hồ sơ vụ án mất tích, và nghe những điều Lý Huy thuật lại từ lời kể của gia đình Trình Khánh.

Dựa trên từng thông tin này, Trần Tiêu mới vẽ ra những bức tranh ấy, đồng thời thành công khơi gợi ký ức của Tiêu Lão Sư.

Bây giờ, câu nói "Không có ý nghĩa, đều làm được" mà Tiêu Lão Sư vừa nhắc tới, đối với Trần Tiêu, lại chứa đựng hàm ý sâu sắc.

Trình Khánh xảy ra chuyện khi sắp tốt nghiệp cấp ba, đã qua tuổi 19 nhưng chưa tròn 20.

Trừ đi ba năm cấp ba, ba năm cấp hai, sáu năm tiểu học, tổng cộng mười hai năm.

Nói cách khác, cậu ấy bảy tuổi mới bắt đầu đi học lớp một.

Ở độ tuổi này, đối với học sinh hiện tại mà nói, cũng có thể xem là một đứa trẻ lớn nhưng vẫn khá muộn.

Suy nghĩ đi suy nghĩ lại, Trần Tiêu đột nhiên cảm thấy có điều gì đó không đúng.

"Không, Trình Khánh xảy ra chuyện khi đã 19 tuổi, lúc đó là năm 1991. Tôi nhớ rất rõ khi đó huyện Lam Sơn thực hiện chế độ học tập tiểu học năm năm, trung học cơ sở ba năm, chứ không phải như hiện tại là tiểu học sáu năm, trung học cơ sở ba năm!"

"Nếu tuổi đi học của cậu ấy mà trừ thêm một năm nữa, thì tức là tám tuổi mới bắt đầu nhập học! Bảy tuổi nhập học thì có thể hiểu, nhưng tám tuổi thì quá chậm rồi!"

Nghĩ vậy, Trần Tiêu không kìm được hỏi: "Tiêu Lão Sư, liệu Trình Khánh có từng bị lưu ban không ạ?"

Tiêu Lão Sư gật đầu: "Có lưu ban. Nghe nói năm lớp 10, cậu ấy thi không tốt nên không đỗ Xương Hoa, vì vậy đã tr�� lại trường cũ học lại một năm, rồi năm sau đó mới đỗ vào Xương Hoa với điểm số cao."

"Thật lòng mà nói, ban đầu tôi không mấy để tâm đến đứa trẻ đó, sau này thì hoàn toàn bị thái độ học tập kiên cường của cậu ấy làm cho cảm động."

"Nói cách khác, ban đầu thành tích của cậu ấy trong lớp thầy là hạng chót phải không?"

"Đúng vậy, chính xác hơn là cậu ấy đứng cuối bảng thành tích của toàn trường. Về sau có thể đạt hạng nhất lớp, thậm chí dẫn đầu toàn khối, là dựa vào sự kiên trì, bền bỉ đó. Đương nhiên, sự vươn lên của cậu ấy trong sự nghiệp giảng dạy của tôi cũng có thể coi là một kỳ tích. Dù sao hiện thực không phải như phim ảnh, không phải cứ cố gắng là nhất định sẽ đạt được thành tích tốt."

Tiêu Lão Sư nói không sai, trên TV thường xuyên xuất hiện những tình tiết chỉ cần cố gắng là có thể tạo nên kỳ tích.

Đó là sự tô vẽ của nghệ thuật, còn hiện thực thì khắc nghiệt và tàn khốc hơn nhiều.

Trần Tiêu vẫn luôn tin rằng mọi nỗ lực đều sẽ được đền đáp, nhưng anh cũng đã gặp không ít bạn học rất cố gắng, dù vậy vẫn không đạt được thành tích lý tưởng.

Không thể không nói, ngoài sự cố gắng, Trình Khánh cũng chắc chắn có thiên phú học tập rất mạnh.

Suy nghĩ một lát, Trần Tiêu không khỏi hỏi thêm một câu: "Tiêu Lão Sư có biết rõ về thời trung học cơ sở của Trình Khánh không?"

Tiêu Lão Sư trực tiếp lắc đầu: "Thời cấp hai của cậu ấy tôi không rõ. Lúc bấy giờ, tài nguyên giáo dục tốt nhất toàn huyện đều tập trung ở huyện thành. Nhưng Trình Khánh, lại là học sinh từ trường cấp hai ở xã/thị trấn lên. Xương Hoa hằng năm cũng tuyển được không ít học sinh chăm chỉ và có năng khiếu từ các trường thị trấn/xã."

Trần Tiêu nhẹ gật đầu, kéo Lý Huy sang một bên: "Bây giờ lập tức đi tìm giáo viên cấp hai của Trình Khánh, mời họ đến để hỏi ý kiến. Tốt nhất là tìm cả giáo viên của ba năm học."

Lý Huy nhìn Trần Tiêu, hỏi: "Anh cảm thấy vấn đề xảy ra vào thời kỳ trung học cơ sở của Trình Khánh ư?"

"Đúng vậy, hơn nữa tôi cảm thấy nó nằm ở chỗ cậu ta bị lưu ban học lại!"

Lý Huy hơi trầm ngâm rồi nói: "Một học sinh mới lên cấp ba, không đến mức đó chứ?"

"Nghe thì có vẻ không đến mức, nhưng trường cấp ba đó lại là Xương Hoa, vậy thì chưa chắc! Hơn nữa tôi nói cho anh biết, chỉ cần xác định bộ xương đó là của Trình Khánh, thì chắc chắn có liên quan đến nhà Trần Viễn. Các gia đình khác thì tôi không dám khẳng định, nhưng Trần Viễn hắn ta chắc chắn có khả năng gây ra chuyện này!"

"Vừa hay, con trai út của Trần Viễn là Trần Hiển Tổ có tuổi tác không chênh lệch mấy so với Trình Khánh!"

Thấy Trần Tiêu quả quyết như vậy, Lý Huy không nói thêm lời nào, lập tức đi điều tra.

Chờ Lý Huy đi rồi, Trần Tiêu nhìn theo bóng lưng anh.

Anh chợt có cảm giác một từ ngữ chợt hiện lên trong không khí giữa mình và Lý Huy: "Trộm!"

Từ "Trộm" không liên quan gì đến Lý Huy.

Nguồn gốc từ tâm cảnh của Trần Tiêu.

Kể từ khoảnh khắc anh quyết định điều tra thời trung học cơ sở của Trình Khánh, từ "Trộm" đã hiện hữu trong tâm trí anh.

Cũng chính vào lúc này, trong đầu anh lại một lần nữa xuất hiện câu hỏi từng xuất hi��n trước đó.

Đây là một góc băng sơn nữa của "năng lực bị đánh cắp" sao? Hay là chân lý?

Tài liệu này thuộc quyền sở hữu của truyen.free, nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức.