Giáo dục toàn dân? Thanh Lâm Đế quốc ta chưa từng lơ là việc này, thậm chí từ thời cổ đại đã rất chú trọng giáo dục. Vậy mà, vì sao Thanh Lâm Đế quốc vẫn không thể trở thành cường quốc?" Lâm Đông Vân thắc mắc.

Quả thực, Thanh Lâm Đế quốc từ xưa đến nay vẫn luôn đề cao giáo dục, thậm chí hiện tại còn phổ cập chín năm giáo dục bắt buộc cho toàn dân – điều mà nhiều quốc gia khác chưa làm được.

Thêm vào đó, việc có một con đường thăng tiến rộng mở, cùng với hệ thống giáo dục này, chính là nguyên nhân cơ bản khiến cả Đế quốc vẫn giữ được sự ổn định. Dù triều đình có nhiều quan lại thối nát, dù trong nước có hàng vạn tổ chức bí mật ngấm ngầm hoạt động và khắp nơi đều sôi sục, nhưng toàn bộ Đế quốc vẫn bình yên vô sự.

Bởi vì những người dân được hưởng chín năm giáo dục bắt buộc, những người tin rằng chỉ cần học tập là có thể thoát ly thân phận dân thường và vươn lên, luôn dành sự ủng hộ tuyệt đối cho Đế quốc!

Dù bình thường họ vẫn thường oán hận bọn quan lại tham nhũng cùng thế thái nhân tình vì nhiều lý do khác nhau, nhưng chưa bao giờ họ oán ghét bản thân Đế quốc này!

Ai nấy đều mong đợi Đế quốc trở nên tốt đẹp hơn, và cũng nỗ lực vì điều đó, chỉ là hiện tại chưa có ai đủ sức để tạo ra sự chuyển biến thực sự cho Đế quốc mà thôi.

Có thể nói, khi đối mặt với các cường quốc, điều duy nhất Thanh Lâm Đế quốc có thể tự hào chính là nền giáo dục của mình.

Bởi vì Thanh Lâm Đế quốc đã định hình một quan niệm từ lâu: học tập giúp con người tiến bộ, học tập giúp con người phát đạt. Không cần Đế quốc phải cưỡng chế, người dân tự nhiên đã có xu hướng ham học.

Nhưng cũng có vô số người thắc mắc: Thanh Lâm Đế quốc rõ ràng rất chú trọng giáo dục, nhưng vì sao lại không thể trở thành cường quốc?

Giờ đây, khi nghe Barari nói vậy, Lâm Đông Vân càng thêm hoài nghi. Cường quốc tân tú này, một quốc gia đang nhanh chóng vươn lên và ngày càng mạnh mẽ, cũng coi giáo dục là nền tảng. Vậy mà, tại sao một Thanh Lâm Đế quốc chú trọng giáo dục đến thế lại không thể phát triển lớn mạnh?

Đại Bạch Cầu bĩu môi, lộ ra vẻ khinh thường đầy vẻ người: "Thanh Lâm Đế quốc đúng là coi trọng giáo dục, nhưng mà lại quá lệch lạc. Họ coi trọng giáo dục theo kiểu 'làm thế nào để thăng quan', thiên về các ngành văn khoa, nhưng cũng không phải là loại giáo dục văn khoa giúp đào sâu tư tưởng. Nó chỉ là một cái ngưỡng trình độ, một cái cửa ải được tạo ra chuyên để làm quan thôi. Cái loại giáo dục ấy thì có ích gì trong việc tăng cường quốc lực chứ?"

"Các quan chức cấp cao của Thanh Lâm Đế quốc có ai hiểu về chế tạo chiến hạm không? Có ai hiểu về khoa học kỹ thuật vũ trụ không? Thậm chí ngay cả quan viên hiểu biết về thương mại liên tinh cũng không có! Hoàn toàn không có! Chẳng có gì cả! Họ chỉ biết cách trèo cao, biết đủ loại thủ đoạn thâm độc của chốn quan trường mà thôi!" Nói đến đây, Đại Bạch Cầu đã kích động đến mức phẫn nộ tột cùng.

Lâm Đông Vân, người chỉ mới học hết sơ trung, có chút ngây người. Hắn không biết phải hiểu lời này thế nào, cũng chẳng rõ nó có đúng không. Vì vậy, hắn khẽ hỏi Tiểu Hắc bằng giọng thì thầm.

Tiểu Hắc chắc hẳn đã đi tìm kiếm tư liệu, một lúc lâu sau mới ghé tai Lâm Đông Vân nói: "Chủ nhân, đúng là như vậy. Các quan lớn từ tam phẩm trở lên ở nước ta đều tốt nghiệp chuyên ngành văn học từ các trường đại học trọng điểm. Còn những người tốt nghiệp ngành lý công thì phần lớn chỉ có thể làm quan chức dưới ngũ phẩm mà thôi."

Lâm Đông Vân chợt ngẩn người, nhớ lại mục đích mà chị gái, các thôn lão và thầy cô trong trường đã định ra cho mình khi học trung học: đó là để thi vào đại học trọng điểm. Và mục đích của việc học đại học trọng điểm là để có được tư cách công dân và trở thành công chức!

Sai lầm! Quả thật là sai lầm!

Thanh Lâm Đế quốc từ trên xuống dưới đúng là rất coi trọng giáo dục, nhưng nguyên nhân mà họ coi trọng giáo dục lại là khác. Đối với dân chúng, đó là để làm quan, để thoát ly tầng lớp dân đen, để gia tộc mình có thể vươn lên một bậc.

Còn đối với quốc gia? Thì là để tăng cường nhân sự cho bộ máy quan lại, để lôi kéo tất cả tinh anh trong nước vào thể chế, và để loại bỏ mọi mối họa tiềm tàng!

Ai nấy đều hướng đến việc nâng cao địa vị mà đi học, đi đọc sách, không ai nghĩ đến việc học để nâng cao sức mạnh công nghệ.

Không, hẳn là vẫn có những học sinh như vậy, và số lượng chắc cũng không ít. Dù sao số lượng người đi học quá lớn, chắc chắn sẽ có nhiều người đọc sách vì mục đích gia tăng sức mạnh khoa học kỹ thuật cho quốc gia.

Thế nhưng, số người học hành vì mục đích làm quan, vì nâng cao địa vị thì chắc chắn gấp hàng trăm, hàng nghìn, thậm chí hàng vạn lần số đó! Hơn nữa, với hình thái xã hội và nhận thức của dân chúng, những người học vì khoa học kỹ thuật ngay lập tức trở nên không được hoan nghênh, và trở thành một nhóm thiểu số ít ỏi.

Hơn nữa, có thể chắc chắn rằng, trong số ít ỏi này, tuyệt đối sẽ có hơn một nửa bỏ dở giữa chừng để rẽ sang con đường làm quan, do lời khuyên bảo của gia đình, thầy cô, bạn bè cùng với ý thức chung của xã hội.

Cuối cùng, số học sinh thật sự học hành thành tài và bước vào hàng ngũ nghiên cứu khoa học, e rằng chỉ là một con số cực kỳ nhỏ, nếu so với tổng thể thì gần như không đáng kể, chỉ là một vài số lẻ sau dấu phẩy.

Rõ rồi. Thanh Lâm Đế quốc dù chú trọng giáo dục, nhưng chỉ là chú trọng giáo dục theo kiểu "làm thế nào để làm quan", chứ không hề chú trọng giáo dục về khoa học kỹ thuật – nền tảng căn bản của một cường quốc trong thế giới hiện tại.

Chẳng hạn như quả cầu kim loại Angela. Sản phẩm từ mấy trăm năm trước đó, Thanh Lâm Đế quốc không hề quan tâm, nhưng Thúy Lam Tinh lại cực kỳ để ý. Tuy nhiên, sự để ý ấy chẳng ích gì, bởi vì mấy trăm năm qua, sức mạnh của cả một hành tinh cũng không thể giải quyết được vấn đề này.

Vậy mà, một người bán hàng rong của Barari lại dễ dàng giải quyết được quả cầu kim loại Angela.

Giỏi ư? Không hẳn. Bởi vì quả cầu kim loại Angela là công nghệ của ba trăm năm trước. Ở một cường quốc hàng đầu thế giới như Cách Lan Đế quốc, chỉ cần là sinh viên từng học qua đại học một chút thôi, có đủ dụng cụ và linh kiện, thì cũng có thể trực tiếp bắt tay vào giải quyết vấn đề này.

Đáng buồn thay, Thanh Lâm Đế quốc này chết tiệt, không một ai từng nghĩ đến điều đó! Chẳng lẽ Thanh Lâm Đế quốc không cử người đi du học ở các trường đại học cường quốc sao? Có chứ, còn rất nhiều là đằng khác, nhưng tất cả đều trở thành quan ngoại giao của Thanh Lâm Đế quốc.

Không có người Thúy Lam Tinh nào đi du học các đại học trọng điểm của cường quốc ư? Chắc chắn là có, nhưng những người đó sau khi về nước đều lăn lộn ở Đế đô, đã sớm lãng quên vấn đề của Thúy Lam Tinh rồi.

Nếu như không phải vì nhiệm vụ của hệ thống, e rằng mình cũng đã ngoan ngoãn học trung học, thi vào đại học trọng điểm, rồi nếu giỏi giang hơn một chút thì sẽ đi du học ở các cường quốc. Sau đó trở về làm quan lớn, đầu óc chỉ toàn dính vào những tranh đấu trong chốn quan trường, tuyệt đối sẽ chẳng còn nhớ đến những vấn đề về quả cầu kim loại Angela của Thúy Lam Tinh nữa.

Lâm Đông Vân thở phào, nhìn Đại Bạch Cầu nói: "Ngài thể hiện sự xúc động và phẫn nộ rõ rệt với chế độ giáo dục của Thanh Lâm Đế quốc, điều này hiển nhiên vượt quá cảm xúc mà một người ngoại quốc nên có. Ngài là..."

Đại Bạch Cầu thoáng ngẩn người, rồi thở dài một tiếng: "Rõ ràng đến vậy sao? Ta là người Thanh Lâm di cư sang Barari, thuộc thế hệ di dân đầu tiên."

"Quả nhiên." Lâm Đông Vân gật đầu. Quả thật, trước đó Đại Bạch Cầu đã quá mức kích động, một người ngoài bình thường sẽ không biểu lộ cảm xúc mạnh mẽ như vậy đối với vấn đề giáo dục của Thanh Lâm Đế quốc.

"Tiền bối, có phương pháp nào để cải thiện vấn đề giáo dục của Thanh Lâm Đế quốc không?" Lâm Đông Vân hỏi.

Đại Bạch Cầu bĩu môi: "Không có. Ngay cả khi ngươi trở thành Hoàng đế Thanh Lâm cũng không thể thay đổi được, bởi vì cả tầng lớp quan lại và dân chúng đều sẽ không cho phép ngươi làm điều đó."

"Hả?" Lâm Đông Vân sững người, nhưng rồi cũng lập tức hiểu ra. Quả thực, tất cả mọi người đều hướng đến việc làm quan, nâng cao địa vị mà đi học. Giờ ngươi đột nhiên muốn họ học vì sự tiến bộ khoa học kỹ thuật của quốc gia ư? Ai mà chịu nghe ngươi nói chứ!

"Thật sự không còn cách nào sao?" Lâm Đông Vân uể oải hỏi, giọng đầy hoài nghi.

"Cũng không phải là không có. Nếu ngươi có thể nắm giữ một vùng đất riêng, thì có thể tiến hành cải cách giáo dục ngay trên địa bàn của mình." Đại Bạch Cầu nói.

"Có thể như vậy sao? Nhưng làm sao tìm được giáo viên? Và làm thế nào để thu hút học sinh đi học?" Lâm Đông Vân có chút hưng phấn. Quảng Võ thị thì chưa chắc, nhưng ba thị trấn thuộc quyền cai quản của hắn thì lại khác, hắn hoàn toàn có quyền quyết định và có thể thử nghiệm một chút.

"Học sinh thì đơn giản thôi, chỉ cần ngươi đưa ra lợi ích đủ lớn, tự khắc sẽ có học sinh tìm đến học. Còn giáo viên cũng không khó, hiện tại chẳng phải đã có loại khoang học tập toàn diện, có thể truyền tải kiến thức thông qua sóng não đó sao!"

Toàn bộ nội dung bản dịch này đều thuộc sở hữu của truyen.free, hân hạnh được chia sẻ đến độc giả.