Hồ Dụ Chính Huân vừa bước vào phòng hiệu trưởng đã thấy Chương Nam đang ngồi ngay ngắn sau bàn làm việc.

Không có cảnh tượng tồi tệ hay căng thẳng nào, Hồ Dụ Chính Huân vẫn mỉm cười hiền hòa, rồi đưa giấy tờ công vụ cho Chương Nam xem.

"Đồng chí Chương Nam phải không? Tôi là Hồ Dụ Chính Huân, Trưởng phòng Giám sát Kỷ luật Cán bộ của Tỉnh ủy."

Ông cười xởi lởi: "Đồng chí đừng căng thẳng, chúng tôi chỉ nhận được tố cáo nặc danh về việc trường của đồng chí có dính líu đến hành vi vi phạm tài chính. Chỉ là làm đúng quy trình, xác minh lại tình hình thôi."

Chương Nam đứng dậy, điềm tĩnh bắt tay với Hồ Dụ Chính Huân cùng đoàn tùy tùng. "Tốt hơn tôi dự đoán, cứ tưởng là phòng điều tra nào xuống tận đây rồi."

Hồ Dụ Chính Huân thoáng khựng lại, rồi quan sát Chương Nam vài lượt, sau đó trầm giọng nói: "Sao lại là phòng điều tra xuống được? Vấn đề còn chưa được xác minh, Trường Nhị Trung có sai phạm hay không, đồng chí Chương Nam có vượt qua được thử thách hay không, vẫn chưa có kết luận."

Quy trình điều tra cán bộ của Ủy ban Kiểm tra Kỷ luật là thế này: Phòng giám sát nhận được tố cáo, trước tiên sẽ thu thập chứng cứ và xác minh. Nếu cần thiết phải lập án điều tra, mới chuyển giao cho một trong các phòng điều tra chuyên trách.

Nói cách khác, nếu hôm nay là phòng điều tra tới, thì cảnh tượng sẽ không phải như bây giờ, mà ít nhất đồng chí đã bị cách ly để thẩm tra.

Chương Nam quả thực đã "đánh một đòn phủ đầu" Hồ Dụ Chính Huân ngay từ đầu, đồng thời cũng nhắc nhở ông ta rằng đây chỉ là giai đoạn xác minh tình hình.

Một Chương Nam như vậy, Hồ Dụ Chính Huân đúng là lần đầu tiên gặp.

Trong quá khứ, những cán bộ bị điều tra, dù không có vấn đề gì, khi đối mặt với tình huống này cũng chỉ là bình tĩnh hơn một chút, nhưng vẫn luôn thành thật hợp tác. Đây là lần đầu tiên ông gặp người vừa bắt đầu đã "đối đầu" như vậy.

Ngược lại còn nhắc nhở mình ư?

Ông ta thầm cười, nhưng không để bụng.

Với những người như họ, điều kỵ nhất là để cảm xúc chi phối công việc. Sự điềm tĩnh là yêu cầu cơ bản.

Chương Nam sắp xếp chỗ ngồi, rót nước sôi. Hai người cứ thế trò chuyện như không có chuyện gì xảy ra.

Trong cuộc trò chuyện, Hồ Dụ Chính Huân đề nghị để Chương Nam tạm thời nghỉ ngơi vài ngày, chờ tin tức từ cấp trên, có lẽ vài hôm nữa mọi chuyện sẽ êm xuôi.

Dù sao thì tố cáo đã có, nhưng thực hư ra sao thì vẫn chưa có kết luận.

Trong những trường hợp bình thường, cán bộ bị xác minh thường hoặc là hợp tác rất ngoan ngoãn, hoặc là phản ứng một cách h�� thẹn, kích động, có xu hướng cản trở điều tra.

Kết quả, Chương Nam lại khiến Hồ Dụ Chính Huân không thể đoán được: "Tôi có thể hỏi một câu không, đây là quyết định của tổ chức, hay là đề nghị cá nhân của ngài?"

"Cái này..."

Hồ Dụ Chính Huân cạn lời, ông ta đã đưa ra cái "thang" rồi mà sao cô không chịu bước xuống?

Bất đắc dĩ, ông rút thông báo tạm đình chỉ công tác ra khỏi cặp, vẫn giữ vẻ ôn hòa đưa cho Chương Nam: "Thôi thì cô cứ về nghỉ ngơi vài ngày đi!"

Chương Nam xem qua, gật đầu: "Tôi chấp nhận."

Rất dứt khoát.

Tuy nhiên, lời nói xoay chuyển: "Thế nhưng, tôi có thể hỏi vài vấn đề với Hồ khoa trưởng không?"

Hồ Dụ Chính Huân gật đầu: "Tôi sẽ cố gắng trả lời."

Chương Nam hỏi: "Sở Giáo dục tỉnh có phải cũng đã cử người xuống điều tra vấn đề giảm tải cho học sinh không?"

Chương Nam gật đầu, thực ra đã có câu trả lời.

Cô lại hỏi một câu: "Vậy tổ trưởng tổ điều tra liên ngành có phải là Hồ khoa trưởng không?"

Hồ Dụ Chính Huân cau mày, nhìn thẳng Chương Nam, cuối cùng gật đầu.

"Tốt rồi!" Chương Nam thở ra một hơi dài: "Tôi hy vọng Hồ khoa trưởng có thể chấn chỉnh lại các đồng chí bên ngành giáo dục. Khối Mười Hai sắp phải đối mặt với kỳ thi cuối năm, nếu các đồng chí bên ngành giáo dục có bất kỳ hành động nào làm ảnh hưởng đến học sinh Khối Mười Hai, đừng trách tôi không hợp tác!"

Hồ Dụ Chính Huân sững lại, lông mày càng nhíu chặt hơn: "Cô đang uy hiếp tổ chức sao?"

Ông ta tỏ vẻ nghiêm trọng, nhưng Chương Nam lại cười, nụ cười vô cùng điềm tĩnh, điềm tĩnh đến đáng sợ.

"Hồ khoa trưởng, nếu cứ phải nâng cao quan điểm thì hành động của tôi cùng lắm là đang uy hiếp ngài, chứ chưa đạt đến tầm uy hiếp tổ chức. Bởi vì tổ chức sẽ không bao giờ lấy tiền đồ của thí sinh ra làm trò đùa, ngài nói có đúng không?"

Nói đoạn, cô xách túi xách đã thu dọn xong, gật đầu chào Hồ Dụ Chính Huân rồi sải bước ra khỏi phòng hiệu trưởng.

Hồ Dụ Chính Huân ngạc nhiên nhìn theo bóng lưng Chương Nam. Ông mơ hồ cảm thấy trong lời nói của cô có ẩn ý, nhưng nhất thời không tài nào nghĩ ra rốt cuộc cô muốn biểu đạt điều gì.

Ông càng không thể hiểu nổi, một cán bộ cơ sở bị tạm đình chỉ công tác để điều tra lại lấy đâu ra khí thế để nói những lời như vậy.

Đến đây, đúng như Chương Nam đã đoán, vào thời khắc quan trọng nhất của Trường Nhị Trung, cô bị tạm đình chỉ công tác.

Cũng may Chương Nam đã chuẩn bị từ sớm, kịp thời dặn dò các giáo viên khối cuối cấp để ổn định lòng người.

Nếu không, việc hiệu trưởng bị tạm đình chỉ công tác và tổ điều tra vào trường lúc này sẽ gây chấn động lớn đến mức nào cho giáo viên, thật khó mà tưởng tượng được.

Đương nhiên, việc ổn định đội ngũ giáo viên vẫn còn nhiều điều phải làm, không ai dám chắc tổ điều tra sẽ làm thêm những gì, liệu có ảnh hưởng đến khối cuối cấp hay không.

...

Trong lúc Hồ Dụ Chính Huân và Chương Nam đang gặp mặt, điều Chương Nam lo lắng nhất cũng đang xảy ra.

Lương Thành, người phụ trách điều tra các vấn đề giáo dục, giờ phút này đang dẫn người thẳng tiến lên lầu ba, nơi có các lớp Khối Mười Hai.

Họ đến có chuẩn bị, dù mới đặt chân tới Trường Nhị Trung nhưng đã nắm rất rõ tình hình của trường.

Nơi nào có sự quản lý hà khắc, áp lực cao và giáo dục nhồi nhét nghiêm trọng nhất?

Đương nhiên là Khối Mười Hai.

Còn việc có ảnh hưởng đến h���c sinh Khối Mười Hai hay không thì đó không nằm trong phạm vi cân nhắc của Lương Thành.

Vấn đề giảm tải cho học sinh cũng không phải là điều gì mới mẻ. Từ khi thành lập nước đến năm 1999, đã có tới bốn mươi tám lần thực hiện các hành động giảm tải.

Có thể nói, đây là một mục tiêu mà hệ thống giáo dục vẫn luôn tìm tòi.

Hơn nữa, đây không phải là một vấn đề riêng lẻ.

Nói rộng ra, điều này liên quan đến quan niệm giáo dục, quan niệm về nhân tài và các vấn đề cơ chế tương ứng, là vấn đề lớn về việc đào tạo ra con người như thế nào, và cách đào tạo người ra sao. Trọng tâm của nó chính là con người.

Tóm lại, phương hướng lớn là giảm bớt gánh nặng cho học sinh, bồi dưỡng nhân tài toàn diện.

Đặc biệt là năm 1999, từ trên xuống dưới, mọi người vẫn đang nung nấu một đề cương tổng thể thực sự hiệu quả, nhằm giảm bớt gánh nặng cho học sinh.

Trên thực tế, văn kiện chính thức về đợt giảm tải thứ 49 này sẽ được công bố vào năm sau, hiện tại đang trong giai đoạn thảo luận và tổng kết.

Trường Nhị Trung Thượng Bắc xem như đã "đụng phải họng súng".

Lương Thành là một cán bộ trẻ tuổi, từ đầu đến cuối luôn cho rằng quan điểm giáo dục nhồi nhét là biểu hiện của sự lạc hậu và cứng nhắc. Ông ta tin rằng giáo dục chất lượng cao của nước ngoài, việc khai thác tiềm năng của thanh thiếu niên mới là tương lai, chứ không phải như cách giáo dục "sản xuất dây chuyền" trong nước, đào tạo ra những đứa trẻ rập khuôn.

Theo ông ta, việc học đại học không quan trọng, điều quan trọng là phải có suy nghĩ cá tính, đó mới là một con người độc lập, có tư tưởng.

Huống hồ, Lương Thành đang ở thời kỳ thăng tiến trong sự nghiệp, nói chính xác hơn, đây là một bước đệm để tiến xa hơn.

Đối với Lương Thành, vấn đề của Trường Nhị Trung Thượng Bắc vừa là cơ hội để tuyên truyền quan điểm, mở ra cánh cửa thể hiện bản thân, vừa là bước đệm thăng tiến.

Vì vậy, Lương Thành quan tâm đến đợt điều tra này hơn bất cứ ai.

Vừa vào Trường Nhị Trung, ông ta liền chạy thẳng tới điểm mấu chốt: Khối Mười Hai.

Chỉ cần nắm rõ tình hình của các lớp Khối Mười Hai, thì việc Trường Nhị Trung Thượng Bắc có quản lý hà khắc, áp lực cao hay không, có đánh mất bản năng tự nhiên của học sinh hay không, có phải vẫn theo lối tư duy giáo dục nhồi nhét cũ hay không, tất sẽ có kết luận.

Thêm vào đó, nếu có thể lấy được một vài lời khai từ học sinh, về cơ bản là có thể định tính cho Trường Nhị Trung.

Còn việc phương pháp dạy học của Trường Nhị Trung là học sinh tự nguyện hay bị nhà trường ép buộc...

Ha ha, trẻ con mười mấy tuổi thì biết gì? Đây là lứa tuổi ham chơi, hiếu động, có mấy ai thật lòng muốn học đâu? Hỏi mười đứa, chắc chắn chín đứa sẽ có tâm lý tiêu cực.

Huống hồ, Lương Thành còn tỉ mỉ chuẩn bị một vài câu hỏi có tính chất định hướng.

Tóm lại, việc có được lời khai trực tiếp từ học sinh không hề khó.

Chỉ tiếc, lý tưởng thì đầy đặn, nhưng thực tế lại khốc liệt. Đừng nói đến được các lớp Khối Mười Hai, ông ta thậm chí còn chưa đi hết cầu thang.

Dẫn người khí thế hừng hực tiến vào khu nhà chính của Trường Nhị Trung, ông ta liền thấy ở cửa cầu thang một lão già ăn mặc như nông dân đang sừng sững đứng chắn lối.

Đó chính là chủ nhiệm giáo vụ của Trường Nhị Trung – Lão Cần Cẩu.

Lúc này, ông ta chặn kín mít lối lên lầu, tay nắm chặt cây thước gỗ chắc nịch, đôi mắt trợn tròn như đèn pha nhìn chằm chằm Lương Thành cùng đoàn người.

"Ngươi!" Ông ta chỉ tay xuống Lương Thành, "Làm gì đó?"

Lương Thành cùng đoàn người liếc nhìn nhau. Ông lão này chặn ở đây, họ lại không thể đi qua, giọng điệu lại chẳng thân thiện... Lương Thành hỏi ngược lại: "Ngài là ai?"

Lão Cần Cẩu đáp: "Chủ nhiệm giáo vụ Trường Nhị Trung."

Lương Thành: "..."

Ông ta thầm nghĩ, đúng là không hợp tác mà!

Nhưng quả thực, ông ta chẳng có cách nào làm gì được lão già này.

Cái tuổi của Lão Cần Cẩu, đã 59 rồi, còn nửa năm nữa là về hưu.

Nói dễ nghe thì là "lão đồng chí đáng kính". Nói khó nghe thì là "cậy già lấn người", ông ta có thể làm gì được lão già này đây?

Chỉ đành phải nói: "Chúng tôi là Sở Giáo dục tỉnh, xuống để kiểm tra."

Lão Cần Cẩu nghe xong, cũng chẳng nói nhiều: "Giấy tờ công tác, văn bản của Đảng đâu?"

Lương Thành tức điên người, cố nén giận, nghiến răng ken két: "Đưa cho ông ta!"

Đợi xem xong giấy tờ công tác và thông báo điều tra, Lão Cần Cẩu vẫn không có ý định nhường đường.

"À, vậy là cấp trên xuống làm việc mà chẳng có chút phép tắc gì sao? Lẽ ra phải đưa ra sớm chứ."

Lương Thành cùng đoàn người không thể nào đi qua được, "chúng tôi thì không".

Một người phía sau bước ra nói chuyện: "Giấy tờ cũng đã xem rồi, ông có thể nhường đường cho chúng tôi đi được không? Chúng tôi muốn lên."

Lão Cần Cẩu vẫn không hề nhúc nhích: "Thế thì nói xem, các người đến đây làm gì?"

Lương Thành mặt lạnh tanh, đã hoàn toàn mất kiên nhẫn: "Chúng tôi đến các lớp Khối Mười Hai để điều tra tình hình, xin ông hợp tác!"

Kết quả, Lão Cần Cẩu xụ mặt, lắc đầu: "Cái đó thì không hợp tác được."

"Ông!"

Ông già nhíu mày nhìn anh ta, giọng điệu không nhanh không chậm: "Các anh là cấp trên, lẽ ra phải được hợp tác. Nhưng đến các lớp Khối Mười Hai thì quả thực không hợp tác được."

"Sắp đến kỳ thi đại học rồi, ảnh hưởng đến bọn trẻ, các anh chịu trách nhiệm hay tôi chịu trách nhiệm? Vạn nhất chúng thi trượt, các anh có tin là phụ huynh sẽ xách dao tìm các anh để nói chuyện không?"

Lương Thành: "..."

Mất một lúc lâu mới bình tĩnh lại, Lương Thành nói: "Ông ơi, chúng tôi chỉ hỏi vài vấn đề thôi, sẽ chú ý chừng mực, không ảnh hưởng đến thí sinh đâu."

"Vậy cũng không được!" Lão Cần Cẩu dứt khoát lấy cây thước dạy học ra.

"Đừng nói các anh là tổ điều tra, dù học sinh có người thân qua đời, các anh cũng phải đợi cho tôi. Phải đợi thi xong rồi mới được xuống táng!"

Lúc này, Lão Cần Cẩu đã chẳng còn bận tâm gì nữa. "Tôi là người sắp về hưu rồi, sợ cái gì?"

"Trường Nhị Trung rộng lớn thế này, chỗ nào chẳng điều tra được? Riêng Khối Mười Hai là không được!"

Ông ta trừng mắt: "Hôm nay ai dám lên cái cầu thang này, thì đừng trách tôi!"

Lúc này, Lương Thành khá lúng túng, chưa từng gặp trường hợp nào như vậy.

Có chút khó xử.

Ngay lúc đó, một nhân viên tùy tùng đột nhiên bước ra phía sau, ghé tai nói nhỏ vài câu.

Lương Thành lập tức tái mặt, ánh mắt dao động.

Cuối cùng, ông ta nói: "Thôi được rồi, là chúng tôi cân nhắc chưa chu toàn, quả thực không nên làm ảnh hưởng thí sinh."

Nghiến răng: "Vậy thì, trước mắt... không vào các lớp Khối Mười Hai!"

Lão Cần Cẩu nghe vậy, "Cái quái gì? Còn muốn đi Khối Mười Hai ư?"

Ông ta trợn mắt vừa định mở miệng, Lương Thành thấy tình thế không ổn, vội vàng đổi lời: "Ông thấy trí nhớ tôi này, Khối Mười Hai cũng không được, Khối Mười Hai cũng đang đối mặt với kỳ thi cuối năm mà! Vậy Khối Mười Một được không? Nếu cái này cũng không được nữa, thì đúng là vấn đề của ông rồi đấy, ông già ạ. Không hợp tác trong công việc thì luôn không hay ho gì."

Lão Cần Cẩu nuốt ngược lời định nói vào. Ông ta không sợ cứng rắn, nhưng kiểu thủ đoạn mềm mỏng này thì lại khó đối phó.

Cuối cùng đành gật đầu: "Chỉ cần không ảnh hưởng học sinh, các anh muốn làm gì thì làm."

Lương Thành cười một tiếng: "Vậy được rồi, ông cứ bận việc của ông, chúng tôi tự đi lấy lời khai là được."

Vừa dứt lời, ông ta dẫn người ra khỏi khu nhà chính.

Vừa ra khỏi khu nhà chính, Lương Thành liền ra lệnh: "Điều tra xem cái lão già Cần Cẩu này, ông ta có vấn đề lớn!"

Nhân viên tùy tùng đại khái cũng hiểu Lương Thành là người thế nào: một kẻ hiểm độc, bề ngoài hòa nhã nhưng bên trong lại cực kỳ thù dai.

Chỉ có thể thầm niệm cho ông già ở cửa cầu thang: "Ai ông không chọc, lại đi chọc Lương Phó Phòng."

Cũng chẳng ai nói nhiều, một thầy chủ nhiệm nhỏ bé ở địa phương thì có ai quan tâm.

Có người nghi hoặc hỏi: "Vậy Khối Mười Hai sẽ không điều tra nữa sao?"

Đây là nơi trực quan nhất.

Lại thấy Lương Thành lạnh giọng cười khẩy: "Không điều tra lại hay, cứ trực tiếp viết vào báo cáo rằng nhà trường cố ý cản trở, tình hình không thể khả quan!"

...

...

Câu này thật thâm độc, thêm vào đó, Lão Cần Cẩu coi như xong đời.

"Vậy tiếp theo phải làm gì?"

Lương Thành trầm ngâm một lát: "Đợi một chút, đợi Hồ Dụ Quốc đến từ Sở Giáo dục Thượng Bắc, chúng ta sẽ đến lớp 14 Khối Mười Một."

Lớp 14 Khối Mười Một!

Sở dĩ Lương Thành lúc nãy "dễ dàng" bị Lão Cần Cẩu dọa như vậy, chính là vì cái lớp 14 Khối Mười Một này.

Lớp này có vấn đề không kém gì Khối Mười Hai hay Khối Mười Hai, hơn nữa, một đám học sinh Khối Mười Một non nớt sẽ dễ dàng trả lời những câu hỏi hơn so với học sinh Khối Mười Hai.

Một lát sau, Hồ Dụ Quốc, Phó Cục trưởng Sở Giáo dục Thượng Bắc, đã đến.

Ngay lập tức, Lương Thành dẫn Hồ Dụ Quốc cùng một nhóm nhân viên tỉnh chạy thẳng đến lớp 14.

Lúc này, lớp 14 đang học môn Hóa. Khi buổi học diễn ra được một nửa, Hồ Dụ Quốc liền gọi giáo viên môn Hóa ra ngoài.

Giáo viên môn Hóa nhận ra Hồ Dụ Quốc, vả lại lời của Phó Cục trưởng vẫn có trọng lượng, nên đành phải tạm dừng bài giảng, nhường lại thời gian cho tổ kiểm tra.

Kết quả là, bảy tám người lớn, ào ào tràn vào lớp 14.

Cả lớp 14 không khỏi phải dừng học, tò mò ngẩng đầu nhìn những vị khách không mời này.

Với tư cách là quan chức khu vực Thượng Bắc, Hồ Dụ Quốc đương nhiên muốn chủ động hơn một chút, ông ta cười xởi lởi nói với cả lớp 14: "Các em học sinh, cứ thoải mái một chút. Mấy vị này là các cán bộ của tỉnh xuống Thượng Bắc để nghiên cứu chính sách giáo dục. Sẽ hỏi một vài câu hỏi đơn giản thôi, gọi đến ai thì người đó đứng lên trả lời nhé."

Lúc này, Lương Thành mở một tập tài liệu, cũng nói: "Rất đơn giản, các em chỉ cần trả lời có hoặc không là được."

Nói đoạn, mọi việc chính thức bắt đầu.

Tề Lỗi cau mày nhìn những người này, đặc biệt là Hồ Dụ Quốc.

Sau đó, lại hướng ánh mắt về phía Trình Nhạc Nhạc.

Anh hơi khó hiểu. Bảo là người của tỉnh xuống kiểm tra Trường Nhị Trung thì còn chấp nhận được, nhưng người nhà lại đi "xử" người nhà sao?

Lúc này không phải lúc anh nghĩ đến những chuyện đó, nhân viên của Lương Thành đã bắt đầu chỉ định học sinh để hỏi rồi.

Hơn nữa, ánh mắt họ rất tinh đời, người đầu tiên được chỉ định chính là Phương Băng.

Đúng là, những người cấp trên này xuống, làm trong ngành giáo dục cũng chẳng có tài cán gì khác, chỉ cần nhìn một cái là phân biệt được đâu là học sinh ngoan, đâu là học sinh cá biệt.

Một đứa như Phương Băng với vẻ mặt lầm lì thế kia, dễ dàng nhận ra ngay, vừa nhìn đã biết không phải kiểu học sinh chăm ngoan.

"Em tên là gì?"

Phương Băng nhăn nhó đứng dậy: "Em là Phương Băng ạ!"

"Quê quán?"

"Khu Phường Hương, thành phố Cáp Thị."

"Học sinh dự thính?"

"Vâng!"

"Các em có phải mỗi ngày học mười ba tiết không?"

"Ừm."

"Có phải bình thường các em bị cắt các tiết thể dục, âm nhạc không?"

"Không ạ!"

"Nói thật đi!"

"Đúng là em nói thật mà!"

Người ghi chép dừng bút, ngẩng đầu hỏi: "Vậy bình thường các em có tiết thể dục không?"

Phương Băng bĩu môi: "Không phải là bình thường mà là chưa từng bị cắt."

Không thể hỏi thêm được nữa.

Anh ta đành nhìn về phía cả lớp: "Chúng ta cần phải dựa trên nguyên tắc thực tế khách quan, có là có, không có là không có. Tôi nghe nói, bình thường các em bị cắt các tiết thể dục."

Thế mà cả lớp lại đồng loạt lắc đầu: "Thật sự là không có ạ!"

Trên thực tế, lớp 14 không hề thiếu tiết thể dục, đó là điều duy nhất thầy Lưu nới lỏng.

Nhận được câu trả lời khẳng định từ cả lớp, người phụ trách ghi chép nhìn về phía Lương Thành.

Lương Thành cũng không nói gì, còn đặc biệt là không hề thiếu tiết thể dục ư?

Ông ta gượng cười: "Hỏi người tiếp theo."

"Được rồi." Người ghi chép tiếp tục hỏi: "Mỗi tháng các em có được nghỉ hai ngày rưỡi không?"

Phương Băng đáp: "Ba khối lớp khác cũng có nửa ngày nghỉ ạ."

Người ghi chép nghiến răng: "Nghỉ ngắn không tính, chỉ cần trả lời có hoặc không."

Phương Băng: "Có!"

"Kỳ nghỉ đông có phải các em phải đi học thêm không?"

Phương Băng: "Có!"

"Khối lượng bài tập của các em mỗi ngày có phải rất lớn không?"

Phương Băng: "Có!"

"Mỗi ngày các em có phải đều phải học đến rạng sáng mới ngủ được không?"

Phương Băng: "Có!"

"Nhiệm vụ học tập có phải rất nặng không?"

Phương Băng: "Có!"

"Các em có khi nào cảm thấy chán ghét việc học không?"

Phương Băng: "Ừm..."

"Có phải các em mong muốn có một tuổi thơ bình thường hơn, có thể có nhiều thời gian tự do hơn không?"

Phương Băng cười khúc khích: "Ai mà chẳng muốn ạ?"

Phương Băng cứ thế hỏi gì đáp nấy, còn Tề Lỗi thì lông mày càng nhíu chặt hơn.

Cả lớp 14 không biết những câu hỏi này có ý nghĩa gì, nhưng Tề Lỗi, với tư cách là người từng trải, làm sao lại không hiểu?

Trên phiếu câu hỏi có thể chỉ có một dòng "có" hoặc "không", nhưng đến khi họ cầm phiếu đi viết báo cáo thì mọi chuyện lại hoàn toàn khác.

Cứ hỏi như vậy, thế nào cũng hỏng việc!

Cuối cùng, khi người hỏi chuẩn bị đưa ra câu hỏi tiếp theo, Tề Lỗi đột nhiên "Khụ khụ!!" ho nặng hai tiếng, hắng giọng một cái.

Phương Băng bên này đã gần như thành "con lật đật", chỉ biết gật đầu "Dạ". Kết quả, tiếng hắng giọng của "đội trưởng" Tề Lỗi khiến cậu ta giật mình.

Cậu ta tròn mắt nhìn Tề Lỗi, thấy vẻ mặt anh khác thường, đanh lại như nước.

Phương Băng nhíu mày, tỏ vẻ đã hiểu.

Lúc này, cả lớp, cùng với Lương Thành và đoàn người phía trước bục giảng, đều nhìn về phía Tề Lỗi, không hiểu sao bạn học này lại đột nhiên gây ra động tĩnh như vậy.

Chỉ là, Lương Thành cũng không nghĩ ngợi nhiều về một đứa trẻ mười sáu, mười bảy tuổi, ông ta cười nói với người hỏi: "Tiếp tục đi."

Người hỏi gật đầu, tiếp tục đặt câu hỏi.

"Em Phương Băng, em có hài lòng với mô hình trường học hiện tại không?"

...

Người hỏi đợi mãi không thấy Phương Băng trả lời, ngẩng đầu lên thì thấy cậu ta chỉ nhìn chằm chằm mình.

Tưởng rằng cậu ta không nghe rõ câu hỏi, anh ta nâng cao giọng điệu lặp lại một lần: "Em có hài lòng với mô hình trường học hiện tại không?"

...

"Em có hài lòng với mô hình trường học hiện tại không!!?"

...

Phương Băng... cứng họng.

Bất kể hỏi thế nào, cậu ta cứ như khúc gỗ đóng cọc ở đó, mắt trừng trừng nhìn anh ta.

Muốn cậu ta mở miệng nói chuyện, thì còn lâu mới có cửa.

Nội dung này thuộc sở hữu của truyen.free, nghiêm cấm mọi hành vi sao chép dưới mọi hình thức.