Tống Duy Dương vừa chuẩn bị giảng bài thì Hiệu trưởng Dương đã dẫn theo đoàn người tiến vào. Ngoài Giáo sư Thân và Giáo sư Lương của Viện Quản lý, còn có hai vị lãnh đạo phòng giáo vụ và một phó tổng biên tập của «Phục Đán học báo (bản xã hội học)».

May mắn thay, trong thời đại phát triển mạnh mẽ này, mọi điều mới mẻ đều có thể được bao dung.

Nếu không, một sinh viên đại học như Tống Duy Dương hầu như không thể nào được đặc biệt mời làm giảng viên lớp MBA.

Dù vậy, lãnh đạo nhà trường vẫn sẽ đích thân đến dự thính, để xem Tống Duy Dương có bản lĩnh thật sự gì.

Nói thẳng ra thì, đây là buổi giảng thử, nếu anh ta giảng lộn xộn, không đâu vào đâu, Tống Duy Dương chắc chắn sẽ bị trả về đúng nơi anh ta đến.

"Tiểu Tống, cậu cứ bắt đầu bài giảng đi, cứ coi như mấy ông già này không có mặt ở đây." Hiệu trưởng Dương mỉm cười nói.

Tống Duy Dương gật đầu đáp lại, rồi đột nhiên hỏi: "Có ai biết giáo dục MBA rốt cuộc là gì không? Tác dụng thực sự của nó là gì? Xin mời giơ tay trả lời."

Khoảng một nửa số học viên giơ tay, không khí lớp học rất sôi nổi.

Tống Duy Dương chọn ngẫu nhiên một người, người đó lập tức đứng lên: "Giáo dục MBA chính là..."

"Mời cậu ngồi xuống trình bày, tiết học của tôi không cần quá câu nệ." Tống Duy Dương ngắt lời nói.

Người đó cười rồi ngồi xuống nói: "MBA chính là đào tạo đội ngũ quản lý cấp cao mới cho các doanh nghiệp và ngành kinh tế. Hiện nay, phần lớn các chủ tịch, tổng giám đốc của top 500 công ty trên thế giới đều có nền tảng MBA. Các doanh nghiệp nước ngoài những năm gần đây khi tuyển dụng quản lý cấp trung tại nước ta cũng đặc biệt ghi rõ, chỉ tuyển những người có trình độ MBA."

"Vậy xin hỏi, anh/chị có thể học được gì từ lớp MBA?" Tống Duy Dương lại hỏi.

Người đó trả lời: "Đầu tiên là mở rộng tầm mắt, giúp tôi nâng tầm nhìn vấn đề lên một mức mới. Tiếp theo là học hỏi được những phương pháp quản lý và thủ đoạn tiên tiến."

"Rất tốt," Tống Duy Dương gật đầu cười nói. "Vị học viên này vừa rồi nói, MBA đã mở rộng tầm mắt và nâng cao năng lực chuyên môn của anh ấy. Nhưng hôm nay tôi muốn giảng về tinh thần doanh nhân, điều không liên quan đến tầm nhìn hay năng lực mới, vậy tại sao tôi vẫn phải đặc biệt đem ra giảng? Người Trung Quốc chúng ta thích chia việc làm người và làm việc thành nhiều cảnh giới, cái gọi là 'Nhìn núi là núi, nhìn nước là nước; nhìn núi không phải núi, nhìn nước không phải nước; nhìn núi vẫn là núi, nhìn nước vẫn là nước'. Các bạn đã từng nghe đoạn này chưa?"

"Nghe rồi ạ!" Các học viên đồng thanh trả lời.

Phàn Hinh Mạn cười nói: "Lời này là nhà Đường cao tăng Thanh Nguyên Hành Tư nói."

"Hiện tại, tôi cũng chia giáo dục MBA thành ba cảnh giới," Tống Duy Dương quay người viết vài dòng chữ lên bảng đen. "Cảnh giới thứ nhất là truyền thụ tri thức lý luận về quản lý công thương và kinh tế. Như vị học viên kia vừa nói, việc học MBA giúp anh ấy mở rộng tầm mắt, nâng cao tầm nhìn khi nhìn nhận vấn đề, cũng là do anh ấy được tiếp xúc với những tri thức lý luận cao cấp hơn. Cảnh giới thứ hai là truyền thụ kỹ năng và thủ đoạn quản lý công thương, kinh tế. Lý luận là lý luận, kỹ năng là kỹ năng; nếu có thể sử dụng, biết cách sử dụng và sử dụng thành thạo, lúc đó mới phát huy được tác dụng. Nói thẳng ra, đó là phải có năng lực thực tiễn. Hiện tại, giáo dục MBA ở Trung Quốc chỉ dừng lại ở cảnh giới thứ nhất, chỉ có thể truyền thụ tri thức lý luận mà tách rời khỏi thực tiễn."

Người tài giảng về kỹ năng, bậc thầy giảng về cảnh giới.

Những lời này vừa nói ra đã tạo hiệu ứng mạnh mẽ như thác đổ, ít nhất thì Giáo sư Thân và Giáo sư Lương của Viện Quản lý rất tâm đắc. Họ quả thực vẫn còn dừng lại ở cảnh giới thứ nhất, chỉ có thể truyền thụ tri thức lý luận cho học viên, còn thực tiễn thì hầu như chưa từng tiếp xúc.

"Thầy ơi, cảnh giới thứ ba của giáo dục MBA là gì ạ?" Thân Dũng Nghị không kìm được hỏi.

Hiệu trưởng Dương cùng các lãnh đạo khác, và cả các học viên trong lớp đều chăm chú lắng nghe, rõ ràng là họ đều cảm thấy rất hứng thú về điều này.

"Cảnh giới thứ ba của giáo dục MBA," Tống Duy Dương cười nói, "chính là nâng cao phẩm chất của học viên!"

Phẩm chất?

Mọi người ngơ ngác không hiểu.

Tống Duy Dương giải thích nói: "Phẩm chất là thứ thuộc về lĩnh vực siêu hình học, hiểu rộng ra có thể là sự trầm ổn, thiện lương, kiên nghị, rộng lượng, v.v. Trong bối cảnh chương trình MBA, nó đặc biệt chỉ 'Tinh thần doanh nhân'! Không phải cứ trở thành tổng giám đốc doanh nghiệp nhà nước hay ��ng chủ doanh nghiệp tư nhân thì mới được gọi là doanh nhân. Cũng không phải người quản lý cấp trung của doanh nghiệp thì không cần tinh thần doanh nhân.

Tinh thần doanh nhân là điều mà tất cả các bạn học viên MBA đều nên có, nếu không các bạn sẽ không đạt yêu cầu tốt nghiệp. Theo cách giải thích của triết học Trung Quốc, tri thức và kỹ năng chỉ có thể gọi là 'Thuật', còn tinh thần doanh nhân mới thực sự là 'Đạo'. Hôm nay tôi muốn giảng cho các bạn một chút về 'Đạo'!"

Được rồi, "đạo" và "thuật" đều được phân tích rõ ràng, nghe xong lại càng thấy cao siêu, uyên thâm.

Phàn Hinh Mạn vội vàng lấy sổ tay ra ghi chép. Cô không hiểu tại sao lại gọi là MBA, nhưng lại hiểu sự khác biệt giữa đạo và thuật. Hơn nữa, cách diễn đạt này của Tống Duy Dương càng khiến cô tiếp nhận, vì cô ấy chính là thích những chủ đề trừu tượng, huyền diệu như vậy.

Khả năng liên tưởng của một phóng viên lập tức phát huy tác dụng, Phàn Hinh Mạn nghĩ đến câu "truyền đạo, thụ nghiệp, giải hoặc" trong «Sư Thuyết» của Hàn Dũ, hoàn toàn có thể dùng để giải thích ba cảnh giới của giáo dục MBA mà Tống Duy Dương đang nói đến. Cảnh giới thứ nhất là giải hoặc, MBA trong nước vẫn còn dừng lại ở giai đoạn này; cảnh giới thứ hai là thụ nghiệp, MBA trong nước vẫn còn chưa làm tốt điều này; cảnh giới thứ ba là "truyền đạo", và điều Tống Duy Dương đang làm hiện tại chính là ở cảnh giới này.

«Chủ tịch Hỉ Phong giảng đạo tại Phục Đán, Tống Duy Dương bàn về ba cảnh giới của MBA» — Phàn Hinh Mạn đã nghĩ sẵn tiêu đề tin tức.

Giáo sư Thân và Giáo sư Lương liếc nhìn nhau, rồi lắc đầu cười khổ. Họ cũng từng giảng về tinh thần doanh nhân, nhưng đều chỉ nói sơ qua, mà đặt trọng tâm bài giảng vào những tri thức lý luận cụ thể.

"Mỗi doanh nhân có tính cách khác nhau, phong cách thể hiện ra cũng khác nhau. Cách họ lãnh đạo đội ngũ, cách họ quản lý các bộ phận đặc thù của công ty cũng không giống nhau," Tống Duy Dương nói. "Có người tiến nhanh như vũ bão, có người phát triển một cách từ tốn, chất lượng. Điều này đều chấp nhận được, cần phân tích cụ thể theo từng tình huống. Nóng vội là khuyết điểm, nhưng đồng thời cũng là ưu điểm. Trầm ổn là ưu điểm, nhưng đồng thời cũng là khuyết điểm. Vì vậy, những đặc tính này chúng ta sẽ không nói tới, mà sẽ giảng về những điều có điểm chung hơn."

"Tổng kết lại thì, tất cả doanh nhân thành công đều có những phẩm chất tinh thần sau đây: Mạo hiểm, yêu công việc, sáng tạo và đổi mới, hợp tác!"

"Mạo hiểm. Doanh nhân, trong tiếng Anh là Entrepreneur, từ này bắt nguồn từ tiếng Pháp, nguyên nghĩa đã mang ý nghĩa người mạo hiểm. Tại sao chúng ta lại đặt yếu tố mạo hiểm ở vị trí đầu tiên trong tinh thần doanh nhân? Bởi vì nó quan trọng nhất! Doanh nhân thành công, hoặc là khởi nghiệp, hoặc là cải cách sự nghiệp. Những người bảo thủ, không chịu thay đổi theo cái đã hình thành thì không thể gọi là doanh nhân, cùng lắm cũng chỉ là người chấp hành. Doanh nghiệp không chịu thay đổi cũng chẳng khác nào đang đứng trước bờ vực diệt vong, bởi vì môi trường thị trường luôn biến động. Mà mỗi khi đưa ra một quyết sách, đều cần gánh chịu rủi ro rất lớn, cho nên doanh nhân nh��t định phải có tinh thần mạo hiểm. Đồng thời, tinh thần mạo hiểm còn bao hàm năng lực chịu áp lực, nhất định phải gánh chịu rủi ro thất bại. Tất cả các doanh nhân quốc doanh Trung Quốc thời đó, cứ thử điểm danh từng người một xem, ai thành công mà không mạo hiểm? Ai mà không chịu áp lực? Lãnh đạo, đồng sự, cấp dưới, người thân, tất cả đều nhìn chằm chằm bạn, và bạn nhất định phải dũng cảm tiến bước giữa những lời chất vấn của họ!"

"Yêu công việc, điều này tôi không cần nói nhiều. Làm nghề nào yêu nghề đó, nếu bạn không thích làm doanh nghiệp thì sớm chuyển nghề đi, đừng hại người hại mình. Hiện tại, rất nhiều lãnh đạo doanh nghiệp nhà nước chính là thiếu đi cái tâm yêu nghề, tâm trí của họ căn bản không đặt vào việc phát triển doanh nghiệp..."

"Sáng tạo và đổi mới, đây là chủ đề muôn thuở của doanh nhân. Đổi mới thể chế, đổi mới kỹ thuật, đổi mới marketing, đổi mới con đường... Đây đều là những sự đổi mới. Ở cấp độ sâu hơn còn có sự đổi mới trong tư duy, tỉ như vị học viên kia nói rằng anh ấy được mở rộng tầm mắt, tầm mắt vừa mở thì tư duy cũng trở nên linh hoạt. Mà hiện nay mọi người đang chú ý đến việc cải cách các doanh nghiệp nhà nước, trước khi đổi mới thể chế, thực ra đó chính là sự đổi mới trong tư duy của Chính phủ và người dân. Chỉ có đổi mới, mới có thể tạo dựng dấu ấn riêng, mới có thể duy trì sức sống của doanh nghiệp, mới có thể tỏa sáng trong cạnh tranh."

"Cuối cùng là hợp tác, hợp tác rất quan trọng. Bạn cần hợp tác với đồng sự, với cấp dưới, với lãnh đạo, với Chính phủ, thậm chí là với đối thủ cạnh tranh. Lấy ví dụ như Coca-Cola và Pepsi, hai công ty này là đối thủ không đội trời chung, nhưng họ cũng là đối tác của nhau, thường xuyên liên thủ để loại bỏ các đối thủ cạnh tranh khác! Hợp tác đồng nghĩa với việc phải thỏa hiệp, đây không phải là điều xấu. Đặc biệt là các doanh nghiệp nhà nước, lãnh đạo muốn vực dậy doanh nghiệp nhà nước, nhất định phải học cách thỏa hiệp trong hợp tác và hợp tác trong thỏa hiệp. Tìm đúng một điểm lợi ích chung để hợp tác, và thỏa hiệp ở những chi tiết nhỏ, như vậy mới có thể đoàn kết được đại đa số. Một cá nhân không thể làm nên đại sự, chỉ có hợp tác mới có thể tạo ra cục diện mới. Còn đối với những người bạn muốn tự mình khởi nghiệp, hợp tác lại càng quan trọng hơn, đừng sợ chịu thiệt, chịu thiệt là phúc. Đương nhiên, khi hợp tác, chúng ta nhất định phải giữ quyền chủ đạo. Một doanh nhân không thể dẫn dắt sự hợp tác thì không phải là một doanh nhân xứng chức!"

"Những điều vừa nói trên đây đều là khái quát tóm tắt. Tiếp theo, tôi sẽ dùng khoảng mười buổi học để tách ra giảng giải cặn kẽ..."

Mười buổi học?

Giáo sư Thân và Giáo sư Lương vô cùng kinh ngạc, Tống Duy Dương đây là đang chuẩn bị biến "tinh thần doanh nhân" mà họ không coi trọng thành một môn học chính thức sao.

Bản quyền của tác phẩm chuyển ngữ này thuộc về truyen.free.