Chào Giang Sâm đồng học, phải không?

Giang Sâm vừa ngồi xuống trong phòng học, thậm chí còn chưa kịp bật đèn, thì ở cửa phòng tự học tầng một của khu nhà cao trung đã xuất hiện một người đàn ông lớn tuổi, tóc mai điểm bạc. Nhìn tuổi tác, có lẽ tầm 60, tướng mạo hiền hậu, nói chuyện luôn nở nụ cười.

"Đúng vậy, em là Giang Sâm. Thưa thầy, thầy là Thái lão sư ạ?" Giang Sâm vội vàng đứng dậy.

"Đúng rồi." Thầy Thái bước tới, tay còn cầm cuốn « Năm Năm Thi Đại Học Ba Năm Mô Phỏng » thường thấy trên thị trường, ôn tồn nói, "Thầy Hiệu trưởng Trình nói em vừa từ bên ngoài về, thời gian học bù của chúng ta thế này có vừa vặn không?"

"Vừa vặn ạ, rất tốt, rất phù hợp." Giang Sâm liên tục nói, trong lòng có chút bất ngờ.

Ban đầu nghe tên, còn tưởng là cô giáo...

Anh đến bên cửa phòng học bật đèn. Nhưng bên ngoài trời vẫn chưa tối hẳn, vẫn còn sáng trưng.

"Vậy thì bắt đầu thôi, hai tiếng đồng hồ, chúng ta tranh thủ làm bài tập trước." Thầy Thái rất thẳng thắn, đặt tập đề xuống, mở ra, tiện tay rút ra một tờ. Giang Sâm thò đầu ra nhìn, lập tức nói: "Đổi tờ khác, tờ này em làm rồi."

"Ồ?" Mắt thầy Thái sáng lên, "Đây là bài thi lớp 12 mà, trường các em giờ tiến độ cũng nhanh thế này rồi à?"

Giang Sâm đáp: "Em tự mình học trước chương trình."

"À... Thảo nào." Thầy Thái gật đầu, "Cố gắng một chút cũng tốt. Thi cấp ba em không phát huy tốt lắm đúng không?"

"Tạm được ạ." Giang Sâm nói, "650 điểm, lúc đó thể chất không được tốt lắm, môn thể dục chỉ được 15 điểm."

"À..." Thầy Thái có chút ngập ngừng, "Thế thì cũng xấp xỉ trình độ 670 điểm. Nếu phát huy bình thường, giờ em hẳn đang học ở THPT Đông Âu rồi."

"Xấp xỉ ạ."

"Hai năm nay trình độ thế nào?"

"Trong kỳ thi chung toàn thành phố, đứng thứ 99."

"Hả?" Mắt thầy Thái lóe sáng, "Thứ hạng cao vậy sao?"

Giang Sâm gật đầu.

Thầy Thái lại rút một đề khác ra, hỏi: "Tờ này thì sao?"

Giang Sâm nói: "Tờ này em chưa làm."

"Vậy dùng tờ này đi." Ông đưa tay nhìn đồng hồ, "Phần viết văn thì bỏ qua, xem trước tình hình các phần khác. Một tiếng có đủ không?"

"Cũng tạm được ạ."

"Nếu có nội dung nào trong bài văn em đã học qua, cũng cố gắng làm một chút."

"Vâng."

Giang Sâm cầm bài thi về chỗ.

Thầy Thái lại nói thêm một câu: "Buổi học này, hai tiếng, 1500."

"Ừm?" Giang Sâm ngẩng đầu nhìn.

Thầy Thái vẫn giữ nụ cười trên mặt.

Giang Sâm lập tức nói: "Được ạ! Em không có tiền mặt ở đây, lát nữa sẽ đi ngân hàng rút."

Thầy Thái "ừ" một tiếng, rồi tùy ý kéo ghế ngồi xuống bục giảng, nhìn Giang Sâm.

Giang Sâm vươn vai, ngáp một cái, rồi lập tức cúi đầu bắt tay vào làm.

Trong lòng đồng thời không khỏi thầm mắng: Chết tiệt! 1500 cho hai tiếng!

Nếu không phải tự mình trải nghiệm, hắn làm sao có thể tin được, một buổi học ngữ văn năm 2006 lại đắt đến mức này. Nhớ lại kiếp trước của mình, lúc đó lương tháng của ông nội trong nhà có bao nhiêu đâu? Hơn 3.000? Một buổi học bằng nửa tháng lương của người bình thường, nếu không phải nhà mình có mở nhà máy, ai mà chi trả nổi? Mà nói đi thì cũng phải nói lại, năm 2006 ở thành phố Đông Âu này, đúng là thời vàng son của giới chủ nhà máy. Thầy Thái này dám ra giá cao như vậy, chắc hẳn bình thường cũng kiếm không ít tiền của mấy công tử bột nhà giàu.

Nhưng mà, đã đắt như vậy, chắc chắn cũng không phải hạng xoàng đâu nhỉ?

Tài nguyên của người có tiền, đúng là mẹ nó...

Quá xa xỉ!

Lẩm bẩm trong lòng một lát, Giang Sâm liền nhập tâm vào bài vở. Một tiếng trôi qua thật nhanh. Thầy Thái bước tới, trực tiếp giữ tay Giang Sâm lại, nói: "Hai câu này, không được tính."

Giang Sâm không khỏi đặt bút xuống, cười nói: "Nghiêm ngặt đến vậy ạ?"

"Vốn dĩ là phải nghiêm ngặt như vậy." Thầy Thái chậm rãi nói, "Bài thi ngữ văn hai tiếng rưỡi, tiếng đầu tiên làm xong 90 điểm bài tập, tiếng sau viết văn, nửa tiếng còn lại là thời gian để kiểm tra lại.

Mặc dù nói, việc kiểm tra lại bài thi ngữ văn có hay không, đa phần không tạo ra khác biệt lớn về điểm số. Tuy nhiên, sự khác biệt giữa làm chậm và làm nhanh lại rất lớn. Nếu làm chậm ở phần trước, phần viết văn sau sẽ dễ bị cuống, nên trên thực tế, vẫn sẽ có ảnh hưởng.

Tốc độ đọc, tốc độ phản ứng và tốc độ đặt bút của em, thực ra đều là những điểm số ẩn trong kỳ thi đại học. Những điểm này sẽ không thể hiện trực tiếp, nhưng chắc chắn sẽ ảnh hưởng đến hiệu suất làm bài và tâm lý của em, và kết quả là, sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến tổng điểm bài thi.

Luyện đề để làm gì? Nâng cao tỷ lệ chính xác chỉ là tầng thứ nhất đơn giản nhất. Thực tế, tầng thứ hai quan trọng hơn là nâng cao sự ổn định trong điểm số. Phải luyện tập đến mức thuần thục, thuần thục, thì mới có thể thành thạo, mới có thể nâng cao hiệu suất, mới có thể đạt được sự ổn định.

Sự khác biệt giữa học sinh giỏi và học sinh thường là gì? Chính là ở sự ổn định này. Học sinh giỏi dù cho đêm trước kỳ thi tốt nghiệp trung học bị mất ngủ, chỉ ngủ năm, sáu tiếng, ngày hôm sau đến trường thi, vừa nhận bài, điểm số cũng sẽ không dao động quá lớn.

Vì sao? Bởi vì sự ổn định đã ăn sâu vào xương tủy, thoáng nhìn qua là đã biết đó là vấn đề gì. Cùng lắm thì, chỉ là những câu hỏi khó, bẫy dễ gây ra chút vấn đề. Nhưng bình thường trình độ thế nào, khi thi tốt nghiệp trung học, nhất định là trình độ đó. Về cơ bản không thể có chuyện không phát huy tốt. Nhưng học sinh bình thường thì khác, khi có phong độ, họ có thể "thần cản giết thần"; khi không có phong độ, tổng điểm thiếu 50, 60 điểm so với bình thường cũng là hiện tượng phổ biến. Vậy rốt cuộc đây là gì?

Đây chính là sự bất ổn, căn cơ không vững. Gọi là nền tảng không chắc, đất rung núi chuyển.

Nền tảng này, chỉ là nền tảng của việc có làm được bài tập hay không sao? Không phải, còn có nền tảng về sự ổn định của em nữa."

Thầy Thái vừa nói vừa chấm bài cho Giang Sâm.

Một hồi khoanh tròn, gạch chéo, cuối cùng chấm ra một số điểm cực kỳ khó coi, gần như vả mặt, 94 điểm.

Đ*t mẹ!

Ta đường đường là thủ khoa văn của Thập Bát Trung, là tác giả mạng thanh thiếu niên nổi tiếng cả nước, là niềm hy vọng của cả làng Thập Lý Câu, lại được Bộ trưởng Hồ... À, không đúng! Giờ phải gọi là Bí thư Hồ, được Bí thư Hồ để mắt tới, một đứa con của vận mệnh, thế mà thi ngữ văn chỉ được 94 điểm!

Làm trò gì đây? Kịch bản à?

Đầu tiên hạ điểm xuống 94, rồi đợi lần sau ta thi được 110 điểm thì nói đó là công lao của thầy à?

Giang Sâm lập tức lộ vẻ không vui, ánh mắt kỳ lạ nhìn Thái Thuần Khiết mà không nói lời nào.

Thái Thuần Khiết lại mỉm cười, nói: "Điểm số này là giới hạn dưới hiện tại của em. Phần viết văn thầy cứ coi như em được thấp nhất 36 điểm. Đây là điểm số mà em có thể đạt được trong trường hợp em thức trắng đêm trước khi thi đại học, sáng hôm sau không ăn sáng, khi thi còn bị tiêu chảy, sau lưng lại có một cái quạt điện cứ thổi vào gáy làm đầu óc em muốn nổ tung."

Cái này...

Cái này thì cũng tạm chấp nhận được... chứ?

Giang Sâm bị Thái Thuần Khiết nói trúng tim đen, đành khẽ gật đầu.

Thầy Thái lại hỏi: "Khoảng thời gian trước, điểm ngữ văn của em thường là bao nhiêu?"

"Khoảng 101 điểm." Giang Sâm đáp, "Phần viết văn lần nào cũng được 40 điểm."

"À, bị giáo viên ép điểm đúng không?"

Giang Sâm "ừ" một tiếng.

Thầy Thái nói: "Tức là, dù cho mỗi lần phần viết văn của em được chấm 50 điểm, điểm trần ngữ văn của em cũng chỉ khoảng 102. Vậy nếu phát huy không tốt một chút thì sao? 101 là cùng lắm thôi chứ?"

Giang Sâm xoa xoa mặt, cái này mẹ nó đúng là có chút xấu hổ thật...

"Vậy chúng ta xem lại phần trước." Thầy Thái lật bài thi, tiếp tục ôn tồn nói, "Em xem phần đề cơ bản, sáu câu, bình thường cũng nên sai một câu chứ?"

Giang Sâm gật đầu.

"Đây chính là điển hình của việc ngay cả những kiến thức cơ bản đơn giản nhất cũng chưa nắm vững hoàn toàn." Thái Thuần Khiết không khách khí nói, "Thông thường mà nói, cứ trung bình ba lần thi thì sai một câu là có thể chấp nhận được, như vậy khi thi đại học, phần đề cơ bản sẽ rất khó bị mất điểm.

Xem tiếp phần sau, phần đọc hiểu văn bản hiện đại đầu tiên, thông thường thì chúng ta không nên bị trừ điểm ở đây, vì sao ư? Bởi vì nó kiểm tra năng lực phân tích ngôn ngữ một cách trực diện nhất. Như vậy, dạng đề này dù là câu trả lời ngắn, điền khuyết hay trắc nghiệm, chỉ cần dùng mạch suy nghĩ trực tiếp để ứng phó là ổn. Thế nhưng em xem, đề thi 9 điểm này, với cách viết của em, thầy có thể trừ em hai điểm, hoặc cũng có thể trừ em bốn điểm, vì sao ư? Bởi vì nó không đủ trực tiếp, em đã làm phức tạp vấn đề đơn giản.

Giáo viên chấm bài, thời gian xử lý thông tin của họ có hạn, đáp án của em dù viết hay đến mấy, nhưng chỉ cần mức độ phức tạp vượt quá thời gian họ dành cho việc đó, họ cũng sẽ chỉ cảm thấy em đang viết dài dòng, lan man.

Vì vậy thầy trừ em 4 điểm, vì sao ư? Bởi vì có những giáo viên, họ rất nghiêm khắc. Họ sẽ cho rằng đáp án của em phức tạp là do em chưa trả lời đúng trọng tâm, chứ không phải vì trả lời đúng trọng tâm nên mới phức tạp. Em có hiểu ý thầy không?"

Giang Sâm gật đầu, lại hỏi: "Vậy làm sao mới gọi là không phức tạp?"

"Rất đơn giản." Thầy Thái lập tức nói, "Ví dụ như câu này, nó hỏi câu nói này phản ánh tâm trạng gì của tác giả. Đáp án của em viết rất hay, ba tầng tâm trạng, một tâm trạng theo góc độ này, một tâm trạng theo góc độ kia, và một tâm trạng khác nữa ở một góc độ khác. Thế nhưng đây không phải cách làm bài thi trả lời ngắn, đây là cách viết văn.

Vậy câu trả lời chính xác phải là gì? Thầy cũng chưa xem đáp án, nhưng chúng ta có thể thử đoán xem. Thầy nghĩ đáp án này, đầu tiên số lượng từ chắc chắn không vượt quá 30 chữ. Sau đó, câu đầu tiên nhất định sẽ viết, câu này phản ánh một tâm trạng cụ thể nào đó của tác giả, không phải đau khổ buồn bã, thì cũng là ưu sầu bi thương. Em tin không?"

Giang Sâm đương nhiên tin, chỉ nói: "30 chữ cơ ạ."

"Đúng vậy, nên đằng sau chắc chắn vẫn còn những điểm ẩn khác."

Thầy Thái nói: "Đề bài hỏi em tâm trạng gì? Em phải trả lời là tâm trạng này, tâm trạng kia. Câu này 3 điểm, chỉ cần có câu trả lời đó là có thể được một hoặc một rưỡi điểm. Còn lại một chút thì sao? Còn lại là một phân tích nhỏ, định tính nhỏ cho đáp án. Tâm trạng này bắt nguồn từ đâu, nhắm vào ai, chuyện gì, hoàn cảnh nào, vì vậy tâm trạng này, qua đó lại gửi gắm một loại tình cảm nằm ngoài tâm trạng ban đầu. Có thể nói đó là một loại tâm nguyện nào đó, có thể là tâm trạng ở góc độ khác mà em nói, vậy thì những điều tiềm ẩn này, có được tính là một phần của tâm trạng không? Tính chứ?"

Giang Sâm nói: "Để em xem đáp án trước."

Thầy Thái cười, lấy bài thi ra, lật đến mặt sau. Giang Sâm ghé sát vào xem thử, thế mà đúng là thầy Thái Thuần Khiết nói đúng đến tám chín phần mười, không khỏi kinh ngạc thốt lên: "Đỉnh thật!"

"Đây là kiến thức cơ bản mà." Thái Thuần Khiết mỉm cười, thản nhiên thốt ra một câu, "Có một năm thi đại học, tôi từng tham gia ban ra đề ngữ văn của Bộ, lúc thảo luận, chiều sâu tư duy còn hơn thế này nhiều..."

Giang Sâm nghe vậy, lập tức biến sắc.

Tổ ra đề thi đại học ư?!

Cái mẹ nó 1500 một buổi học, quá lời!

Bản dịch này, được thực hiện bởi truyen.free, mong muốn mang lại trải nghiệm đọc tốt nhất cho bạn.