Hôm nay Lý Húc không học từ vựng tiếng Anh, khiến Diệp Linh cảm thấy có chút là lạ.

Khi trở về, nàng thấy Lý Húc đang nghiêm túc tô tô vẽ vẽ trên một tờ báo, liền tò mò ghé lại nhìn thoáng qua.

"Ồ, đây là..."

Diệp Linh chăm chú nhìn, phát hiện đó là một tờ báo về kiến thức toán học. Nàng cúi xuống nhìn Lý Húc, thấy hắn đang nhíu mày, vẻ mặt nghiêm túc.

Diệp Linh liền cúi người xuống, xem xét kỹ hơn.

Lúc này, Lý Húc đang xem một bài toán trên tờ báo, yêu cầu tìm số dư của 7^222 khi chia cho 10.

Khóe miệng Diệp Linh hơi giật giật... Dù nàng có thể đỗ vào các trường đại học top (985), nhưng điều đó không có nghĩa là toán học của nàng giỏi giang gì cho cam. Khi thi tốt nghiệp trung học, môn toán được coi là yếu nhất của nàng, năm đó chỉ đạt khoảng 120 điểm. Mức điểm này cho thấy kiến thức toán học của nàng chỉ ở mức cơ bản.

Vậy mà bài toán Lý Húc đang xem, nàng nhìn một cái là biết ngay, hoàn toàn là một dạng đề siêu nâng cao. Bài toán này chắc chắn không thể dùng phương pháp tính toán trực tiếp. 7 lũy thừa 222, máy tính cũng khó mà hiển thị hết.

Vậy thì bài này phải giải quyết thế nào đây?

Không lẽ, đây là đề dành cho học sinh cấp hai sao?

Giáo trình cấp hai thường không đề cập rõ ràng các lĩnh vực như lý thuyết số, lý thuyết đồ thị hay định lý Euler. Chỉ có trong một số phiên bản giáo trình toán cấp hai mới xuất hiện định lý Euler về đa diện. Bài toán này phải vận dụng định lý Euler cơ bản... cùng các kiến thức về đồng dư để giải.

Nhưng ngay cả khi không nắm vững những kiến thức này, về cơ bản cũng sẽ không ảnh hưởng đến việc học tập thông thường. Năm đó, khi thi tốt nghiệp trung học, Diệp Linh thậm chí còn không biết có chuyện thi học sinh giỏi để xét tuyển đại học.

Nàng không kìm được cất lời: "Bài này là đề toán cấp hai sao?"

Bị ngắt lời, Lý Húc đặt bút xuống, ngước nhìn biểu cô Diệp Linh: "Đây là một ví dụ mẫu đơn giản trong các kỳ thi toán học dành cho học sinh cấp hai."

Diệp Linh cau mày, sờ cằm, có chút bất ngờ: "Giờ con đã bắt đầu giải những bài khó như vậy rồi sao?"

Lý Húc lắc đầu, nói: "Thật ra bài này không khó, nó là một bài toán về đồng dư."

Bài toán không khó, nhưng điều khiến hắn băn khoăn là làm sao để giảng giải khái niệm và tính chất của đồng dư cho Hạ Hiểu Miêu một cách rõ ràng... Trong thực tế, bản thân hắn cũng chỉ là nửa hiểu nửa không.

Diệp Linh lộ vẻ bối rối: "A, đồng dư?"

Sao lại chưa từng nghe qua nhỉ...

Sau đó, Lý Húc cúi đầu, nhanh chóng trình bày lời giải bài toán.

"Biểu cô, cô nhìn xem, trước hết là bởi vì..."

"Rồi lại bởi vì..."

Diệp Linh đã lâu không tiếp xúc với toán học. Trong tai nàng, những lời Lý Húc nói chẳng khác nào... ba la ba la ba la, cuối cùng chỉ nghe được một câu kết luận: "Vậy nên, số dư là 9."

Diệp Linh cười cười, vỗ vai Lý Húc: "Ừm, giỏi lắm!"

Lý Húc ngẩng đầu, chớp mắt hỏi: "Cô nghe hiểu không?"

Diệp Linh sững người, ấp úng đáp: "Ừm, chắc là... nghe hiểu rồi."

Nói không hiểu thì mất mặt lắm.

Lý Húc sờ cằm trầm tư một lát.

Thật lòng mà nói, định lý đồng dư ngay cả bản thân hắn cũng còn mờ mịt. Lúc này, điều hắn băn khoăn chính là làm sao để giảng giải khái niệm đồng dư cho Hạ Hiểu Miêu. Thấy biểu cô dường như đã hiểu, hắn liền tiếp tục nói: "Vậy biểu cô, cô có hiểu định lý Euler không?"

Định lý Euler là cái gì? Nghe còn chưa từng nghe qua.

Diệp Linh lập tức tỏ vẻ lúng túng, gượng gạo nói: "Ừm, cái này... Cô không hiểu gì hết, nhưng con vừa nói dùng công thức này có thể giải được bài đó, thì cô nghe hiểu được."

Chẳng phải chỉ là áp dụng công thức thôi sao, lúc này dù không hiểu cũng phải cố mà nói là mình hiểu rồi.

Lý Húc kéo biểu cô Diệp Linh ngồi xuống, nói: "Biểu cô, hai chúng ta hãy 'rèn sắt khi còn nóng' nhé, con sẽ giảng thêm cho cô về tính chất của đồng dư."

"Chỉ khi thực sự có thể suy luận ra, mới coi là đã nắm vững khái niệm đồng dư."

"Ách, sao cô lại phải 'rèn sắt khi còn nóng' với con chứ?"

Khóe miệng Diệp Linh hơi giật giật, đầu óc quay cuồng nhanh chóng, tự hỏi cách thoát thân. Thế nhưng, Lý Húc lúc này đã say sưa giảng bài, hoàn toàn không để ý đến biểu cảm của Diệp Linh mà bắt đầu nói một mình.

"Trước hết, chúng ta hãy xem đồng dư được mô tả cụ thể như thế nào... Giả sử m là một số nguyên dương, nếu hai số nguyên a, b thỏa mãn..."

"Chúng ta sẽ đi từng bước một."

Trong khi giảng bài cho Diệp Linh, đầu óc Lý Húc cũng đang nhanh chóng xoay tròn, suy nghĩ làm sao để biểu cô có thể hiểu được.

"Đầu tiên, chúng ta hãy nhìn vào công thức này..."

"Biểu cô, cô nhìn xem, đến đoạn này có vấn đề gì không?"

"Ây..." Đầu óc Diệp Linh nhất thời "đứng hình".

Đang chìm đắm trong việc giảng giải, Lý Húc liếc nhìn biểu cô: "Chỗ này cô chưa thấy rõ sao? Vậy con sẽ giảng kỹ lại một chút... Thật ra, nói một cách đơn giản, đó là khi hai số nguyên dương khác nhau, chia cho cùng một số, mà có cùng một số dư, thì hai số đó được gọi là đồng dư với nhau theo mô-đun là số dư đó."

Lý Húc cố gắng dùng lời lẽ của mình để diễn giải, làm sao để Diệp Linh có thể hiểu được.

"Ây..."

Đầu óc Diệp Linh trở nên trống rỗng, nàng không kìm được nhìn Lý Húc đang giảng bài say sưa, nhưng một câu chữ nào của hắn cũng không lọt tai nàng.

Rốt cuộc là tình huống gì thế này...

Sao Lý Húc lại tự dưng giảng đạo lý "âm dương" cho nàng thế này?

Dường như nhận thấy Diệp Linh đang thất thần, Lý Húc dùng ngón tay gõ gõ vào ví dụ mẫu trên báo, giọng điệu cũng trở nên nghiêm nghị hơn chút: "Đã hiểu chưa?"

Diệp Linh giật mình, theo bản năng đáp: "Ừm ân, đã hiểu rồi..."

Sau đó nàng lập tức lấy lại tinh thần, vỗ bàn một cái đứng phắt dậy, "Lý Húc!"

Lý Húc lúc này mới thoát khỏi trạng thái say sưa giảng bài, tằng hắng một tiếng, sờ mũi, rồi nói với vẻ không được khí thế cho lắm: "Không học thì không học chứ, hung dữ gì mà hung dữ..."

Ngược lại, hắn cũng không phải hoàn toàn không có thu hoạch. Ít nhất trong lúc giảng bài cho Diệp Linh, hắn lại một lần nữa củng cố một số nội dung mấu chốt về đồng dư. Đặc biệt là khi hắn có thể dùng ngôn ngữ đời thường của mình để diễn giải những khái niệm đó, điều đó cho thấy hắn đã thực sự nắm vững ý nghĩa của chúng. Trước đó, vẫn còn một số điểm mơ hồ, vừa giảng vừa suy nghĩ, thì giờ đây hắn cũng đã thông suốt.

Việc cất công làm như vậy, tự nhiên là vì muốn giảng cho Hạ Hiểu Miêu hiểu. Ngay vừa rồi, bản thân hắn còn chưa hiểu rõ lắm về cái gọi là "mô-đun", thì đương nhiên càng không thể giảng giải cho Hạ Hiểu Miêu được.

Diệp Linh lúc này cũng tự biết thái độ của mình có chút không phải phép, nàng vừa có chút hờn dỗi vừa ngồi xuống, nói: "Con sao lại bắt đầu nghiên cứu cái dạng đề thi học sinh giỏi này rồi?"

Lý Húc chưa từng kể với Diệp Linh chuyện mình giảng bài cho Hạ Hiểu Miêu. Hắn cười ha hả đáp: "Chỉ là đơn thuần muốn thử thách bản thân thôi... Chỗ con có giáo trình cấp ba không? Toán cấp hai con đã nắm vững lắm rồi."

Diệp Linh đứng dậy: "Vậy con cứ từ từ thử thách bản thân đi, cô đi trước đây, xuống nhà bếp chuẩn bị cơm."

"Đừng vội đi chứ, ở lại cùng con nghiên cứu thảo luận một chút đi..."

Diệp Linh vội vã bước nhanh hơn.

...

Hạ Hiểu Hòa cẩn thận chia đôi lượng thuốc đau đầu trong gói, hòa vào nước rồi đưa cho Hạ Hiểu Miêu. Chứng đau đầu kinh niên của em trai lại tái phát.

Hạ Hiểu Miêu lắc đầu: "Chị ơi em không uống đâu, đợi anh Lý Húc đến thì sẽ ổn thôi."

"A?"

Hạ Hiểu Hòa nhất thời không hiểu, Lý Húc đến thì có liên quan gì đến cơn đau đầu của em trai chứ.

Hạ Hiểu Miêu nói: "Để anh Lý Húc giảng cho em một ít kiến thức mới, là đầu em sẽ hết đau ngay."

Hạ Hiểu Hòa chớp mắt, vẻ mặt có chút hoang mang.

Thật ra gần đây, nàng dần nhận ra rằng việc Lý Húc giảng toán cho em trai không phải là kiểu truyền thụ kiến thức một chiều như nàng vẫn nghĩ ban đầu. Việc học của Hạ Hiểu Hòa bình thường cũng khá nặng nề. Nàng cũng có suy nghĩ giống đa số mọi người, cho rằng không cần thiết phải giảng những kiến thức toán học siêu nâng cao cho em trai, nên rất lâu rồi, nàng cũng không rõ tiến độ học tập của em trai rốt cuộc đến đâu. Thực ra, việc Lý Húc giảng toán cho em trai, trong lòng nàng lại được nhìn nhận từ một góc độ khác...

Em trai thật sự không có bạn bè chơi cùng, thậm chí đôi khi còn bị coi là lập dị, điều này khiến nàng có chút lo lắng. Mà em trai lại rất quý mến Lý Húc, Lý Húc cũng rất kiên nhẫn. Hoặc có lẽ là, Lý Húc cũng rất quý mến em trai. Hai người ở bên nhau, em trai sẽ không còn cô độc như vậy nữa.

Còn việc họ có tiến triển gì trong chương trình học, Hạ Hiểu Hòa cũng không để ý tới. Nhưng khi những kiến thức được giảng dạy bắt đầu đi sâu vào nội dung giáo trình lớp chín, tình hình dần có chút thay đổi. Ban đầu, em trai chỉ nghi ngờ một chút: "Anh Lý Húc chắc là học không giỏi lắm đâu nhỉ?"

Về sau, sự nghi hoặc này dường như có bằng chứng cụ thể. Trước mặt mình, em trai đánh giá rằng anh Lý Húc giảng bài cũng chẳng thông suốt gì cho cam... Thậm chí còn có vẻ hơi ngốc nữa.

Hạ Hiểu Hòa đang định nghiêm túc phê bình em trai, không ngờ câu nói tiếp theo của nó, được thốt ra một cách nghiêm túc, lại khiến n��ng cứng họng.

"Tuy nhiên nói gì thì nói, chị vẫn còn ngốc hơn một chút."

Lúc này Hạ Hiểu Hòa đặt chén xuống, tò mò hỏi: "Nếu em cảm thấy anh Lý Húc khá ngốc như vậy, sao vẫn muốn anh ấy giảng bài cho em?"

Hạ Hiểu Miêu nghiêm túc suy nghĩ một chút rồi nói: "Em cũng không biết vì sao, anh ấy cứ giảng mãi rồi sẽ hiểu ra được... Ừm, thật ra có vài thứ em đã hiểu rồi, nhưng em vẫn nói là mình không hiểu. Em sợ lắm, nếu em hiểu hết rồi, sau này anh ấy sẽ không đến giảng bài cho em nữa. Em thấy anh ấy tốt mà, anh ấy mang cho em rất nhiều đồ ăn vặt, còn chăm chú lắng nghe em nói nữa... Mà chị ơi."

Hạ Hiểu Miêu ngẩng đầu, nói với Hạ Hiểu Hòa: "Hay là thế này, chị cứ bảo anh Lý Húc làm bạn trai chị đi!"

Như vậy thì anh Lý Húc có thể mãi mãi đến giảng bài cho em.

Hạ Hiểu Hòa im lặng một lát, sau đó cho Hạ Hiểu Miêu một trận đòn.

Bản chuyển ngữ này là tài sản độc quyền của truyen.free.