Lúc này, Diêu Y thực sự bất ngờ. Dù chưa quay đầu lại, hắn vẫn nhận ra đó là giọng của thầy Ngụy.

Thầy Ngụy muốn mình làm trợ lý ư? Diêu Y chưa kịp suy nghĩ kỹ càng, đã vội vàng nghiêng người, hướng mắt nhìn về phía cạnh cửa.

"Ồ, tôi không cố ý nghe lén đâu, tôi định đến kiến nghị hiệu trưởng mở một lớp bồi dưỡng từ vựng riêng cho cậu đấy. Vừa rồi ở lớp tôi cũng đã nói với học sinh như vậy rồi, thật đấy." Thầy Ngụy vừa nói vừa xoa hai bàn tay, trông có vẻ hơi lúng túng. Nói xong, ông nhìn sang Hiệu trưởng Lý: "Hiệu trưởng, đúng lúc dạo này giờ dạy của tôi ít hơn, tôi có thể cùng thầy Diêu nhanh chóng sắp xếp, chỉnh lý tài liệu từ vựng."

Mặc dù thầy Ngụy chưa từng nói nửa lời không hay về Diêu Y trước mặt Lý Chí Hoa, nhưng Lý Chí Hoa đã chứng kiến đủ mọi trò hề ở chốn công sở, tất nhiên nhìn ra được thái độ thù địch trước đây của thầy Ngụy đối với Diêu Y. Vì vậy, Lý Chí Hoa trầm ngâm chốc lát, không bày tỏ thái độ ngay, mà đưa ánh mắt hỏi ý về phía Diêu Y.

Nếu Diêu Y là người chủ trì công việc biên soạn giáo trình chuyên biệt, tất nhiên phải do cậu quyết định ai sẽ là trợ lý của mình.

Mặc dù không rõ vì sao thái độ của thầy Ngụy lại thay đổi 180 độ đột ngột như vậy, nhưng Diêu Y nhận ra, thầy ấy thật lòng muốn giúp đỡ, chứ không phải tìm cơ hội hãm hại mình. Thầy Ngụy cùng lắm cũng chỉ là có chút mưu mẹo nhỏ, chứ không phải người có tâm địa xấu xa; tâm tư, tình cảm đều lồ lộ trên mặt, không thể qua mắt được cặp "hỏa nhãn kim tinh" của Diêu Y.

Thấy Diêu Y không lập tức từ chối, thầy Ngụy biết mình vẫn còn cơ hội, vội vàng nói: "Tôi thích kiểu dạy học sáng tạo, điều này Hiệu trưởng Lý biết rõ. Phương pháp học thuộc lòng bài khóa độc đáo là do chính Ngụy Viễn Nhân tôi sáng tạo ra. Ban đầu, các phụ huynh của những học sinh đó đều tỏ ra nghi ngờ, nhưng sự thật đã chứng minh, phương pháp đó rất hiệu quả."

Một phương pháp đơn giản, trực tiếp, có phần máy móc như vậy, đối với những học sinh không muốn động não hoặc không biết cách nắm bắt ngữ pháp thì đúng là có hiệu quả bất ngờ. Diêu Y gật đầu trước, cười nói: "Thầy Ngụy vào đây ngồi nói chuyện đi."

"Ài, đúng rồi, lão Ngụy, vào đây nói chuyện, đóng cửa lại đi." Lý Chí Hoa phụ họa một câu, nói xong bỗng cảm thấy hơi kỳ lạ, tại sao lại có cảm giác Diêu Y mới là người lãnh đạo nhỉ?

Ngụy Viễn Nhân trước mặt Lý Chí Hoa cũng không hề câu nệ, vừa quay người đã đóng cánh cửa chống trộm, rồi đi thẳng đến ngồi cạnh Diêu Y, miệng không ngừng lẩm bẩm.

"Thầy Diêu, cậu nghiên cứu từ vựng sâu sắc như vậy, hẳn phải biết rằng, học thuộc lòng từ vựng một cách đơn lẻ không bằng học thuộc câu có ngữ cảnh cụ thể. Tôi vẫn luôn nghĩ như vậy nên mới cho học sinh học thuộc lòng bài khóa, thế nhưng hôm nay cậu đã chỉ ra một hướng đi mới. Thật lòng mà nói, phương pháp của cậu tốt hơn nhiều."

"Trước đây tôi không hề nghĩ tới, từ vựng lại còn có thể được phân tích sâu sắc đến thế. Bây giờ tôi đã biết, nhưng tôi lại không biết cách đó, vậy nên tôi cũng muốn học. Nếu thầy Diêu không ngại, tôi muốn giúp cậu một tay, hỗ trợ chỉnh lý giáo trình."

Nói xong những điều này, Ngụy Viễn Nhân đưa tay sờ lên cái đầu trọc lóc nhẵn thín của mình, lúng túng cười nói: "Thật lòng mà nói, vừa rồi tôi cảm thấy mất mặt, thấy cậu rất không vừa ý, nên mới mời Hiệu trưởng Lý đến đây cũng là muốn nhờ hiệu trưởng phê bình cậu. Nhưng không ngờ cậu lại nói hay đến vậy, không chỉ khiến học sinh tâm phục khẩu phục, mà còn khiến cả tôi cũng tâm phục khẩu phục."

Diêu Y khẽ nhếch khóe môi, không phối hợp màn trình diễn của thầy ấy, mà đi thẳng vào vấn đề: "Thầy Ngụy, sau khi giáo trình được chỉnh lý và xuất bản, tác giả chỉ ghi tên tôi là người duy nhất. Thầy có chấp nhận được không?"

Ngụy Viễn Nhân không cần suy nghĩ mà đáp ngay: "Tất nhiên rồi. Nhưng sau này nếu học sinh đông lên, tôi cũng sẽ mở lớp bồi dưỡng từ vựng riêng, như vậy được chứ?"

"Đương nhiên." Diêu Y khẽ vuốt cằm. Hắn không phải không tin chuyện một lãng tử tỉnh ngộ quay về, chỉ là càng tin vào sự ràng buộc lợi ích lẫn nhau. Một khi thầy Ngụy có được quyền lợi mình mong muốn, thì sẽ không cần lo lắng thầy ấy gây thêm rắc rối cho mình nữa.

Dù sao, không ai sẽ cùng tiền làm khó dễ.

Còn về việc thầy Ngụy có khả năng nhân cơ hội đánh cắp giáo trình để sử dụng cho mục đích cá nhân hay không? Điểm này, Diêu Y lại không hề lo lắng. Với ý thức bảo mật tài liệu cao độ của cậu ấy, ngay cả gián điệp thương mại hàng đầu thế giới cũng khó lòng đột nhập, huống hồ chỉ là một Ngụy Viễn Nhân nhỏ bé.

Hơn nữa, Ngụy Viễn Nhân muốn tham gia biên soạn giáo trình, trước tiên cần phải ký kết hiệp định bảo mật. Cho dù Hiệu trưởng Lý không có khái niệm về điều này, Diêu Y cũng sẽ không để lại bất kỳ sơ hở nào.

Cho nên, cùng với lo lắng tính toán vặt vãnh của thầy Ngụy, chẳng thà đề phòng các cấp quản lý cấp cao mạnh mẽ chiếm đoạt. Một trợ giảng nhỏ bé biên soạn ra giáo trình từ vựng có giá trị không nhỏ, khó mà bảo đảm không ai trong ban quản lý cấp cao động lòng tham. Nhưng Diêu Y lại không lo lắng vấn đề này, nếu thực sự có kẻ nào dám giở trò, thì coi như kẻ đó gặp vận đen tám đời, bởi vì ngay cả khi Diêu Y coi kẻ đó như rắm mà bỏ qua, thì những người trong nội bộ tập đoàn muốn lấy lòng Diêu công tử cũng sẽ không bỏ qua hắn.

Diêu Y và Ngụy Viễn Nhân đã xóa bỏ khoảng cách, Lý Chí Hoa cũng đỡ đau đầu, liền lập tức lên tiếng: "Tốt, lão Ngụy, vậy anh hãy cùng thầy Diêu nhanh chóng chỉnh lý tài liệu từ vựng. Ồ, được rồi, thầy Diêu, sau này cậu không cần đi dự thính các tiết học của thầy Vu nữa, chỉ cần chuyên tâm biên soạn giáo trình từ vựng là được rồi."

"Cảm ơn hiệu trưởng, nhưng tôi vẫn muốn dự thính. Không chỉ các tiết học của thầy Vu, mà cả các tiết học của những giáo viên khác tôi cũng muốn dự thính."

Thấy Lý Chí Hoa trông vẻ nghi hoặc, Diêu Y giải thích: "Có những ki��n thức trong mắt giáo viên thì vô cùng đơn giản, nhưng khi học sinh nghe thì lại như lạc vào sương mù. Rất nhiều giáo viên có tài năng thật sự, nhưng lại không thể dạy cho học sinh một cách dễ hiểu, thật ra là vì thiếu sự giao tiếp hiệu quả, thứ hai là vì không chú ý đến việc tìm hiểu sự khác biệt giữa các học sinh. Cho nên, nếu tôi không hiểu rõ thực trạng khi học sinh học tiếng Anh, sẽ rất khó biên soạn ra giáo trình phù hợp với họ. Để tăng cường sự hiểu biết về học sinh, tôi nghĩ tôi nhất định phải nghe thêm nhiều tiết học, không chỉ ở giáo khu Huyền Vũ của chúng ta, mà sau này có thể tôi còn sẽ đến các giáo khu khác để dự thính."

"Ồ, ra là thế này." Lý Chí Hoa bỗng nhiên hiểu ra, giơ ngón tay cái lên tấm tắc khen: "Tôi vốn là dân hành chính, bản thân rất ít khi giảng bài. Hồi mới thành lập trường, chúng tôi đã bỏ ra rất nhiều tiền mời mấy sinh viên tài năng từ các trường Sư phạm, Ngoại ngữ hàng đầu như Thiên Đại về, cứ nghĩ họ có tuổi tác xấp xỉ học sinh, có thể sẽ dạy tốt hơn các giáo sư thế hệ trước. Kết quả hoàn toàn không phải vậy. Bây giờ suy nghĩ lại, rất có thể cũng là vì nguyên nhân cậu nói đó. Thầy Diêu, cậu suy nghĩ rất chu toàn, không kiêu ngạo, không vội vàng, không liều lĩnh, mà xây dựng nền tảng vững chắc. Khó lắm thay, thật sự là khó có được!"

Ngụy Viễn Nhân cũng hùa theo khen: "Đúng vậy, thầy Diêu thật sự là một nhân tài. Tôi dạy lâu như vậy rồi mà lần đầu tiên thấy một người mới lên bục giảng đã có thể nói hay đến thế. Đúng là 'Trường Giang sóng sau đè sóng trước'!"

Hai vị tiền bối ra sức khen ngợi, nhưng trong lòng Diêu Y lại không hề gợn sóng. Với nụ cười trên môi, cùng họ "thổi phồng" lẫn nhau một chốc, cậu liền nói sang một chuyện khác.

"Hiệu trưởng Lý, ngày hôm qua tôi thấy một học sinh trung học đứng ngoài phòng học nghe giảng bài. Cậu ấy nói với tôi rằng vì chưa đóng học phí bồi dưỡng nên chỉ có thể đứng ngoài phòng học nghe lén. Xin hỏi hiệu trưởng có biết chuyện này không?"

Lý Chí Hoa đương nhiên biết, nếu không thì Vu Vịnh Mai đã chẳng nói với Diêu Y rằng "Hiệu trưởng Lý nói không cần phải xen vào chuyện đó". Việc Diêu Y hỏi vậy, thực ra là cố ý thăm dò phản ứng của Lý Chí Hoa.

"Cậu nói Lương Phúc Lâm à! Tôi biết học sinh này. Ài, chuyện này có chút phức tạp."

Nói đến chuyện phiền lòng, Lý Chí Hoa lại nổi cơn nghiện thuốc. Ông lấy bao thuốc ra, ném cho Diêu Y và Ngụy Viễn Nhân mỗi người một điếu Thuốc Lá Trung Hoa mềm.

Bạn đang đọc bản chuyển ngữ độc quyền tại truyen.free.