Ngay sáng sớm hôm sau, giáo sư McGonagall đã loan báo tin tức về việc chương trình học sẽ bị giám khảo tại bữa sáng.

Các học sinh tò mò hỏi han khắp nơi về chi tiết, song ngoài địa điểm và thời gian, không ai nắm được thêm bất kỳ thông tin nào.

Mọi người phỏng đoán rằng nhóm ủy viên kỷ luật có thể biết nhiều hơn, nhưng khi Hannah lần thứ ba khẳng định mình không hề hay biết, và bắt đầu siết chặt nắm đấm, thì những phù thủy nhí thích gây chuyện rốt cuộc tin rằng Hannah thực sự không nắm rõ chi tiết. Điều duy nhất mọi người biết là, những người đến Hogwarts tham gia giám khảo lần này không chỉ có các quan chức từ Bộ Pháp Thuật Anh.

"Vậy ra, nhiệm vụ của chúng ta là đứng canh ngoài cửa? Ngăn không cho học sinh nào đó vào quấy rối ư?"

Hannah đảo mắt qua lại giữa Hermione và Elena, tựa hồ muốn nhìn ra điều gì đó từ nét mặt của họ.

"Khi giáo sư và các quan chức họp bên trong, chúng ta sẽ đứng như tượng đá vệ binh ở lối vào, đợi cho đến khi buổi giám khảo kết thúc hoàn toàn sao?"

"À, thực ra thì nhiệm vụ bên ngoài hội trường..."

Elena khẽ nhún vai, thận trọng nói.

"Em và Luna sẽ giữ trật tự bên ngoài, hơn nữa cũng không cần phải đứng hẳn trước cửa đâu. Đến lúc đó sẽ có ghế, bàn ghi danh các thứ..."

"Còn chị Elena và chị Hermione thì sẽ ung dung ngồi xem ở bên trong, phải không ạ?"

Luna có chút ai oán khẽ nói, n��ng liếc nhìn Elena và Hermione, "Vậy giữa chừng có luân phiên, thay phiên nhau canh gác bên trong và bên ngoài không?"

"Không, đáng lẽ... Thôi được rồi... Dĩ nhiên là sẽ..."

Dưới ánh mắt công kích của Luna và Hannah, Elena đành bất đắc dĩ thỏa hiệp.

"Nếu các em có thể thuyết phục các học sinh khác đến đổi ca, bên cấp cao này chị có thể hỏi Bill Weasley thử xem."

"Không thành vấn đề, em có thể nhờ Ginny và Danny Lạc bé con các nàng!"

Hannah ánh mắt sáng lên, bay mau trả lời.

Hội Phù Thủy đã được thành lập lâu như vậy, nay cuối cùng cũng có việc để sai bảo các nàng rồi!

Bởi vậy, đến tối hôm đó, bốn cô phù thủy nhỏ đã chỉnh tề tề tựu chờ sẵn tại phòng học môn Biến Hình.

Ginny và Bill phụ trách việc ghi danh và duy trì trật tự bên ngoài, còn Danny Lạc bé con cùng Irena thì tuần tra trên hành lang, thực hiện trách nhiệm của ủy viên kỷ luật tập sự.

Chỉ một lát sau, từ một đầu khác của hành lang truyền đến một tràng tiếng bước chân lộn xộn.

Giáo sư McGonagall cùng với hàng chục pháp sư trưởng thành tràn vào từ cửa phòng học Biến Hình.

Umbridge đi phía cuối đoàn người, nàng đang ghé sát tai bà Bones, Cục trưởng Cục Thi hành Luật Pháp thuật, thì thầm điều gì đó.

"Vậy thì, xin chư vị hãy mau chóng bắt đầu thôi!"

Đợi đến khi pháp sư cuối cùng bước vào phòng học, giáo sư McGonagall phất tay đóng cửa.

Đây không phải một cuộc thẩm vấn, mà chỉ là một buổi giám khảo học thuật, nhằm phán định xem "Thuật Biến Hình Mới" này có phù hợp với quy tắc của trường học pháp thuật hay không.

Những việc tương tự, bà đã thực hiện tại buổi báo cáo của viện nghiên cứu ngoại trường cách đây không lâu, vì thế bà không hề cảm thấy quá căng thẳng hay bất an.

"Lý thuyết về Thuật Biến Hình Mới ra đời, về bản chất là để lý giải những trường hợp ngoại lệ trong Pháp tắc Biến Hình của Gamp..."

Giáo sư McGonagall đảo mắt nhìn quanh những người trong phòng học, rút đũa phép ra, gõ nhẹ vào bảng đen.

Theo lời giảng giải của bà, những dòng chữ phép thuật liền hiện ra trên bảng đen.

Trừ một vài quan chức Bộ Pháp Thuật, phần lớn các pháp sư có mặt tại đây đều là những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực Biến Hình thuật đương thời.

Do đó, giáo sư McGonagall có thể lược bỏ nhiều nội dung cơ bản, đi thẳng vào những điểm thay đổi cụ thể của lý thuyết.

Bà nói khoảng một khắc đồng hồ, tất cả mọi người đều lắng nghe hết sức chuyên chú, cả căn phòng yên lặng như tờ.

Bà đề cập rằng, trong quá trình giảng dạy nhiều năm, bà đã phát hiện tính ổn định và tỷ lệ thành công của Biến Hình thuật chịu ảnh hưởng rất lớn từ hình mẫu trong tâm trí người thi triển phép. Sau vài tháng thử nghiệm giảng dạy, giáo sư McGonagall giờ đây đã hoàn toàn chắc chắn rằng, việc nắm rõ các tham số vật lý như hình dạng, trọng lượng, độ cứng của vật thể mục tiêu sẽ giúp giảm đáng kể lượng ma lực tiêu hao.

Bà còn nói rằng, bà từng cẩn thận nghiên cứu năm trường hợp ngoại lệ chính trong Pháp tắc Biến Hình của Gamp, thử tìm ra quy luật tương tự trong đó. Ban đầu, bà cho rằng những ngoại lệ đó là các tình huống độc lập và không liên quan đến nhau, nhưng sự xuất hiện của Nicolas Flamel và Giáo sư Apocalypse đã lật đổ nhận thức trước đây của bà – mục đích của Luyện Kim thuật chính là chuyển hóa từ bản chất để tạo ra vật chất mới, điều này rất tương tự trạng thái của Biến Hình thuật, nhưng lại khác biệt. Bởi vậy, bà bắt đầu suy đoán, liệu Biến Hình thuật có phải là một dạng suy luận phép thuật khác hay không...

"Rất tốt," khi bà dừng lại, chủ biên của tờ *Biến Hình Ngày Nay* gật đầu như có điều suy nghĩ, "Nói vậy, Biến Hình thuật và Luyện Kim thuật là hai loại phép thuật khác nhau."

"Tôi không thể không nhắc nhở một điều, nếu theo quan điểm này mà suy diễn tiếp, thì đó không còn là Biến Hình nữa. Nhưng nếu không phải Biến Hình... Vậy thì nó là gì?"

"Khái niệm bao trùm – hay nói cách khác là thông tin bao trùm."

Giáo sư McGonagall tiếp tục nói, giọng bà có chút khàn đi vì không ngừng trò chuyện.

Thế nhưng, thần thái trong mắt bà lại càng lúc càng sáng, dường như có ai đó đã thắp lên hai ngọn đuốc phép thuật trong đôi mắt ấy.

Bà bắt đầu giảng giải về sự hình thành thế giới, cùng với lý thuyết tách biệt thông tin có liên quan, đề cập đến vấn đề một vật thể trông giống quả táo, ngửi cũng giống quả táo...

Nhưng rồi, giọng giáo sư McGonagall trở nên do dự.

Biến Hình thuật càng nghiên cứu sâu, càng dễ gặp phải vấn đề, trong đó khó khăn nhất phải vượt qua chính là khía cạnh tính chất hóa học và phản ứng hóa học.

Thực tế, những nội dung này bà cũng chỉ mới tiếp cận trong vài tháng gần đây, rất khó để giải thích cặn kẽ trong một thời gian ngắn như vậy.

Lý thuyết Biến Hình thuật cổ điển dừng lại ở cấp độ biến hình vật thể, trước đó chưa từng có ai chú ý đến lĩnh vực hóa học nhỏ bé và xa vời hơn trong Biến Hình thay thế:

Các pháp sư không có nhiều khái niệm về phản ứng hóa học, ngay cả Luyện Kim thuật cũng phần lớn dựa trên sự tổng kết kinh nghiệm lâu dài.

Nhưng đối với các học giả Muggle, một con đường chưa từng được khám phá lặng lẽ mở ra trước mắt McGonagall.

"Khoa học ma pháp nào đó," đây là cách Elena từng gọi trước đây.

Mắt người, thậm chí cả pháp thuật của phù thủy, tạm thời không thể thực sự nhìn th��y những electron, nguyên tử nhỏ bé đến mức không thể hình dung kia.

Giáo sư McGonagall nghiêm túc suy nghĩ, nếu liên quan đến việc nắm giữ Biến Hình trong lĩnh vực phản ứng hóa học, bà nên giải thích thế nào... Bà phải làm sao để chứng minh cho người khác thấy rằng thế giới này tồn tại những vật thể nhỏ bé hơn bụi vô số lần, chúng khi tiếp xúc, va chạm sẽ tạo ra những biến đổi kỳ diệu, từ đó lại ảnh hưởng đến sự ổn định của Biến Hình thuật.

Bà tiềm thức dời mắt về phía "Giáo sư Apocalypse" đang ngồi ở hàng đầu, liên quan đến lĩnh vực Luyện Kim thuật, đối phương hẳn phải biết nhiều hơn bà.

Chỉ thấy Giáo sư Apocalypse khẽ mỉm cười, dường như đã đoán được nỗi phiền muộn của bà, chợt mở lời.

"Những nội dung sâu hơn, đó là đề tài nghiên cứu riêng của ngài phải không?"

Grindelwald nhếch môi cười nói, "Tôi nghĩ ngài nói rõ đến đây là tạm ổn rồi, dù sao hôm nay chúng ta chỉ thảo luận phạm vi học tập của học sinh thôi."

"Luyện Kim Biến Hình – đây chính là một vấn đề khó khăn kéo dài hàng chục thế kỷ, tôi cũng vừa mới chạm được chút da lông thôi, ngài không cần quá vội."

Giáo sư McGonagall thở phào nhẹ nhõm, như trút được gánh nặng, nở một nụ cười cảm kích.

Mặc dù Dumbledore tạm thời bặt vô âm tín, nhưng vào lúc mấu chốt, Giáo sư Apocalypse cũng sẽ như Dumbledore, chia sẻ áp lực cùng bà.

"Cái, cái gì... Luyện Kim Biến Hình? Tôi có chút không hiểu –"

Ngay lúc này, một nam pháp sư trung niên hơi hói đầu bối rối lên tiếng, "Không phải ngài vừa mới dành thời gian luận giải rằng Biến Hình thuật và Luyện Kim thuật là hai..."

"Biến Hình thuật, Luyện Kim thuật, Luyện Kim Biến Hình, Biến Hình Luyện Kim... Thực ra đây là bốn học khoa khác nhau."

Giáo sư McGonagall nhanh chóng nói, đũa phép trong tay bà nhẹ nhàng gõ xuống bảng đen.

"Hai cái trước là học khoa pháp thuật cơ bản, còn hai cái sau là học khoa tổng hợp, hoặc nói chỉ là một vài ý tưởng chưa chính thức được xác lập mà thôi."

"Luyện Kim Biến Hình nên lấy nguyên lý và kỹ thuật Luyện Kim làm nền tảng, nghiên cứu tính chất, hành vi của hệ thống Biến Hình, phát hiện và thiết lập các quy lu���t đặc thù của Biến Hình."

"Tương tự, Biến Hình Luyện Kim thì ngược lại. Theo sự phát triển của lý luận phép thuật, tôi cho rằng tình trạng các học khoa thấm nhuần lẫn nhau sẽ ngày càng phổ biến."

Điều Giáo sư McGonagall chưa nói hết là, khái niệm này thực ra cũng bắt nguồn từ sự gợi ý của các học giả Muggle – trong thế giới phi pháp thuật, Hóa học và Vật lý, hai học khoa nhìn như tách biệt rõ ràng này, không chỉ giao thoa ở một số lĩnh vực cơ bản, mà khi phát triển sâu hơn, chúng sẽ một lần nữa vướng víu vào nhau, tựa như hai đường cong xoắn ốc. Còn Biến Hình thuật và Luyện Kim thuật, thì chính là "Vật lý" và "Hóa học" của thế giới pháp thuật. Trừ danh xưng và một vài nội dung khác biệt, về bản chất cách sử dụng thực ra là tương đồng.

Pháp sư... Hiểu và minh họa các thủ đoạn chân lý của thế giới, chỉ vậy thôi. Đây chính là thu hoạch lớn nhất của giáo sư McGonagall trong những ngày này.

Amelia Bones nhìn những dòng chữ hiện ra trên bảng đen, chợt nhớ đến một vài đề án của Bộ Pháp Thuật trong thời gian trước, bà có chút suy tư khẽ gật đầu.

"Tôi đại khái có thể hiểu được," bà nhẹ giọng nói, "Thực tế, tương lai của thế giới pháp thuật có lẽ chính là như vậy, các lĩnh vực sẽ dung hợp và hợp tác."

Bà quay người lại, nhìn lướt qua các pháp sư xung quanh, một tia sáng lạ lấp lánh trên chiếc kính một tròng, rồi tiếp tục giải thích.

"Bộ Pháp Thuật đang chuẩn bị thúc đẩy công nghiệp hóa đồ dùng pháp thuật, quy chuẩn ngành công nghiệp động vật thần kỳ, dây chuyền sản xuất Độc dược cơ bản..."

"Nhưng điều tôi không hiểu là, tôi nghe nói ngài đang thúc đẩy một phần nội dung của trường học Muggle, vậy những nội dung này làm sao liên hệ với những điều ngài vừa nói?"

"Muggle... nội dung trường học?" Ông Fields, chủ biên của tờ *Biến Hình Ngày Nay*, nhíu mày.

"Không sai, tôi có bằng chứng rõ ràng cho thấy, bà Minerva McGonagall đang mượn cơ hội này, tại phòng học môn Biến Hình để dạy dỗ học sinh kiến thức Muggle."

Umbridge đang ngồi giữa các hàng ghế chợt đứng dậy, từ túi xách lấy ra một tập giấy ghi chép dày cộp, đắc ý vẫy vẫy.

"Trong những tiết học pháp thuật quan trọng của học sinh, bà ấy lại đối xử với những đứa trẻ đáng thương đó như thể đang dạy dỗ Muggle vậy."

"Các vị nghe mà xem, Khoa Học Biến Hình thuật – xì, chậc chậc, thứ này ở Hogwarts thì có tác dụng gì chứ, phải không?"

"Là khoa học, chứ không phải khoa học kỹ thuật, thưa bà Umbridge."

Giáo sư McGonagall bình tĩnh đáp lại, bà liếc nhìn bà ta một cách đầy thương hại.

"Khoa học là một phương thức tư duy có hệ thống để phân tích thế giới và tìm ra quy luật."

"Còn về nội dung tôi giảng dạy cho học sinh, không sai... Trong đó có một phần đáng kể đến từ kiến thức của thế giới phi pháp thuật."

"Thế nhưng, liệu có khả năng nào, chúng ta và Muggle thực sự đang sống trong cùng một thế giới không? Tính chất vật thể, trọng lượng, các pháp tắc vật lý cơ bản..."

"Nếu ngài vừa rồi có nghiêm túc lắng nghe tôi giảng giải về Thuật Biến Hình Mới, và nghe rõ, thì sẽ biết rằng những điều này chính xác là những gì chúng ta còn thiếu sót."

Giáo sư McGonagall hiển nhiên đã chuẩn bị sẵn không ít lời đáp. Bà không đợi Umbridge nói xong hai câu hỏi mà đã liên tục đáp lời nhanh như súng liên thanh.

Dĩ nhiên, về phía Umbridge cũng không phải là hoàn toàn không có bất kỳ sự chuẩn bị nào.

"À, vậy thì bỏ qua điểm đó đi, nguồn gốc kiến thức Muggle mà ngài sử dụng trong lớp học có đáng tin cậy không?"

Umbridge chất vấn một cách đầy châm chọc, gương mặt trắng bệch như cóc ghẻ của bà ta nhìn chằm chằm về phía giáo sư McGonagall.

Với tư cách "cựu" Thứ trưởng cấp cao của Bộ Pháp Thuật, Umbridge hiểu quá rõ mọi quy chế và chi tiết luật lệ.

"Ngài xác nhận thế nào rằng những nội dung này phù hợp cho pháp sư học tập, chứ không phải là những phỏng đoán hoang đường, ngu xuẩn và phiến diện của giới Muggle về thế giới?"

"Tôi trích dẫn tài liệu giảng dạy của Muggle, hơn nữa đã nghiệm chứng tính chân thực và đáng tin cậy của nội dung trong đó..."

"Ngài nghiệm chứng ư? Điều này e rằng không ổn –"

Umbridge há miệng, để lộ hàm răng nhỏ xíu bên trong.

"Việc lý luận của thế giới phi pháp thuật có đáng tin hay không, đây không phải chuyện một mình ngài có thể trực tiếp quyết định."

"Vậy thì thành lập một hiệp hội khảo hạch tư chất luận văn trường học thì sao?"

Ngay lúc này, Grindelwald đang ngồi ở hàng ghế đầu tiên chợt mở lời, ông lướt mắt nhìn các pháp sư khác trong phòng.

"Tôi vô cùng đồng ý với quan điểm của bà Umbridge, nội dung trích dẫn trong trường học không thể qua loa. Tốt nhất chúng ta nên thành lập một liên minh học thuật để thẩm định nội dung."

"Về công việc chúng ta triển khai ban đầu, chi bằng bắt đầu từ những văn hiến phi pháp thuật mà giáo sư McGonagall đã đệ trình – miễn là chúng chân thực, đáng tin cậy, không phải vô căn cứ hay hoang đường không thể tái hiện, thì nhất định chúng ta có thể khai thác và sử dụng. Còn mục tiêu giảng dạy trong lớp học, đó lại là một chuyện khác biệt."

"... Thẩm định nguồn gốc nội dung?" Chủ biên của tờ *Biến Hình Ngày Nay* khẽ gật đầu, "Thật là tình cờ."

"Cục Thi hành Luật Pháp thuật có thể xác nhận cho việc này –"

Amelia Bones ho nhẹ một tiếng, "Kết quả ghi chép chung thẩm có thể tổng hợp tại chỗ chúng tôi, và chúng tôi sẽ cấp chứng nhận trích dẫn chính thức cho những nội dung đó."

"Vậy thì, thưa giáo sư McGonagall, xin ngài hãy sắp xếp lại các kiến thức phi pháp thuật có liên quan, cùng với nguồn gốc văn hiến và nội dung cụ thể."

"Chúng ta sẽ sớm tổ chức một buổi giám khảo liên hiệp với sự tham gia của các pháp sư từ mọi lĩnh vực, để phân biệt xem những n���i dung đó có tồn tại phần nào không đáng tin cậy hoặc hoang đường hay không."

"Không vấn đề gì."

Giáo sư McGonagall mỉm cười gật đầu, chợt quay đầu nhìn về phía Umbridge.

"Ôi. Ngài thấy đó, vấn đề nhỏ này đã được giải quyết rồi..."

"Xin hỏi ngài còn có điều gì muốn tôi trả lời không?"

"Đương, đương nhiên rồi –"

Umbridge hơi đỏ ửng gương mặt trắng bệch, nhanh chóng lật tập giấy ghi chép trong tay, ánh mắt lướt qua trên đó.

"Lý luận của ngài chưa từng được công bố trong các trường hợp chính thức, chưa có sự công nhận rộng rãi từ xã hội pháp thuật."

"Tôi dự định sẽ lần lượt công bố trên tờ *Biến Hình Ngày Nay* và tạp chí *Bước Vào Phép Thuật*."

"Trên thị trường không có tài liệu giảng dạy pháp thuật nào phù hợp với lý luận mới, cô –"

"Giáo trình mới đang được biên soạn, tôi là tác giả chính."

Giáo sư McGonagall không nhanh không chậm đáp lời, ánh mắt bà càng trở nên kỳ lạ.

Bà chợt cảm thấy có chút không rõ, Umbridge... Bà ta không phải – thực ra – là trợ thủ đứng về phía họ sao?

Toàn bộ những thắc mắc này, gần như tất cả đều là những nội dung mà cô bé Elena kia từng gây khó dễ và hỏi bà.

Sau đó, cuộc đối đáp chất vấn giữa Umbridge và McGonagall trở nên càng thêm kịch liệt và nhanh chóng.

Dưới sự chứng kiến của một nhóm pháp sư hàng đầu trong lĩnh vực Biến Hình thuật và các quan chức Bộ Pháp Thuật, hai người họ hỏi đáp qua lại, vô cùng đặc sắc.

"Bộ Pháp Thuật lo ngại rằng trong kỳ thi Pháp sư cấp độ Thường đẳng và cấp độ Cao cấp, lý luận cũ và mới có thể dẫn đến những hậu quả khó lường."

"Thuật Biến Hình Mới có thể hoàn toàn đạt được tất cả mục tiêu giảng dạy vốn có, vấn đề duy nhất chỉ nằm ở kỳ thi viết."

"Vậy kỳ thi viết sẽ khiến học sinh –"

"Những lý luận lỗi thời đương nhiên không nên xuất hiện trong bài thi. Tôi đề nghị sửa đổi đề thi viết."

"Đây không phải là chuyện ngài có thể tự mình định đoạt, giáo sư McGonagall."

"Ừm, nhưng Cơ quan Giáo dục và Hội đồng Giám khảo Học thuật của Liên Đoàn Pháp Sư Quốc Tế sẽ có đủ tư cách để thực hiện thay đổi này."

"Vậy thì trước khi mọi chuyện ngã ngũ, ngài vẫn không thể..."

"Không thành vấn đề, tôi sẽ tạm thời dừng các hoạt động giảng dạy, để Giáo sư Black tiếp quản việc giảng dạy pháp thuật tương ứng."

"Ngài..."

Từng trang tuyệt phẩm này được truyen.free độc quyền chuyển ngữ, kính mong quý độc giả ủng hộ.