Sáng hôm sau, sau khi Thái Thuần Khiết và Giang Sâm nói chuyện thẳng thắn với nhau, Giang Sâm như thường lệ thức dậy lúc bảy giờ. Chưa đến tám giờ, anh đã ngồi vào bàn trong phòng tự học, định bụng sắp xếp lại kiến thức đã học bù mấy ngày qua. Thế nhưng, anh vừa ngồi xuống chưa được bao lâu, Thái Thuần Khiết đã quay lại với vẻ mặt bình thản. Rõ ràng, dù có phải mất mặt thế nào đi nữa, cũng không ngăn cản được quyết tâm kiếm tiền của ông.

Đây chính là tâm lý vững vàng của một lão giáo sư 60 tuổi, tuyệt đối không phải thứ mà những giáo sư trẻ, mới ra trường chưa đầy ba năm còn non nớt trong lớp của Giang Sâm có thể sánh bằng. Giang Sâm trong lòng có chút bất đắc dĩ, nhưng đương nhiên cũng không thể đuổi ông đi. Thế là, anh dứt khoát gác lại kế hoạch học tập của ngày hôm nay, hợp tác với thầy Thái để hoàn thành buổi học này đã.

"Hôm nay là lần cuối cùng." Thái Thuần Khiết phát cho anh một tờ đề thi, dùng vẻ mặt nghiêm túc, phá vỡ sự ngượng nghịu, trầm giọng nói, "Hôm nay chúng ta sẽ làm đề này với thái độ như đi thi đại học. Tối qua tôi đã xem qua, trừ một phần nhỏ 4 điểm nằm trong nội dung sách giáo khoa lớp 12 cần học thuộc, còn lại các câu hỏi, học sinh lớp 11 cũng có thể làm được. Bắt đầu đi, cả bài văn cũng phải viết cho xong."

Ông liếc nhìn đồng hồ, "Hiện tại vừa đúng 8 giờ, làm bài đến mười giờ rưỡi."

"Nha..." Giang Sâm trong lòng nén cười. Làm đến mười giờ rưỡi, tức là hai tiếng rưỡi.

Tiền này kiếm được, thoải mái thật đấy...

Cầm lấy bài thi, Giang Sâm lấy lại bình tĩnh và lập tức bắt tay vào làm.

Từng câu hỏi được viết ra một cách trôi chảy. Phần đọc hiểu anh cũng dựa theo một "phương pháp luận" mình tự lĩnh hội, đưa ra những đáp án nghe có vẻ cao siêu khó hiểu. Đến khi viết bài văn, anh thậm chí còn lấy thêm hai tờ giấy nháp.

Viết xong chữ cuối cùng của bài văn, thời gian vừa đúng 10 giờ 20 phút. Thời gian cũng không lệch nhiều so với dự kiến, chỉ còn lại gần 10 phút.

Giang Sâm nhìn Thái Thuần Khiết.

Thái Thuần Khiết trầm giọng nói: "Kiểm tra lại một lần nữa đi."

Giang Sâm thì cạn lời. Quả đúng là phải đợi đến tận mười giờ rưỡi, không đổi lấy nửa chữ nào, Thái Thuần Khiết mới đến thu bài. Sau đó chấm bài thi, cũng mất gần 10 phút nữa. Chấm xong, ông khẽ lắc đầu, nói: "Vẫn là cần luyện tập nhiều hơn."

"Được bao nhiêu điểm ạ?" Giang Sâm ngồi yên không nhúc nhích.

Thái Thuần Khiết nói: "118 điểm. Bài văn thì được đấy, nhưng tôi cho em 48 điểm. Cái mạch suy nghĩ trong bài đọc hiểu này, có thể thấy là em cố tình làm khác đi, nhưng ít nhiều vẫn còn thiếu một chút tinh tế. Nếu tôi chấm kỹ hơn thì đây là số điểm của em, còn nếu chấm thoáng hơn một chút thì đề này tôi có thể cho em tới 123 hoặc 124 điểm..."

Giang Sâm nói: "Vậy nếu bài văn mà thêm 6 điểm nữa, chẳng phải sẽ chạm mốc 103 rồi sao?"

"Có thể nói như vậy, nhưng không thể lạc quan mà ước lượng như thế được." Thái Thuần Khiết nói, "Cứ luyện tập thêm đi. Tôi thấy ngưỡng điểm giới hạn của em, ít nhất còn khoảng 5 điểm có thể nâng lên. Duy trì thói quen và cường độ học tập hiện tại, thì đến lúc thi đại học, hy vọng đạt được 120 điểm là rất lớn."

"Vậy là cũng không khác mấy so với học sinh trường trung học Đông Âu bình thường sao ạ?"

"Có thể nói như vậy." Thái Thuần Khiết cười gật gật đầu, "Bất quá, nói riêng về cả tỉnh, số điểm này... so với những bạn điểm cao cũng không chênh lệch là bao. Mấy năm nay thủ khoa toàn tỉnh, môn Ngữ văn đều nhỉnh hơn 125 điểm một chút. Tôi đã lâu lắm rồi chưa thấy thủ khoa nào đạt 103 điểm Ngữ văn cả."

"Nói cho cùng, những học sinh giỏi khối C, điểm số ổn định thường nằm ở môn Tiếng Anh và Toán học. Còn các môn xã hội tổng hợp (Văn, Sử, Địa) thì khó nói lắm, chấm thoáng hay chấm chặt, câu này bị trừ một điểm, câu kia bị thiếu nửa điểm. Với 160 điểm các câu hỏi tự luận, việc mất khoảng mười điểm không rõ ràng cũng không phải là không có. Kỳ thi đại học vừa rồi, thủ khoa khối C chỉ đạt tổng 246 điểm các môn xã hội, nhưng Toán đạt điểm tuyệt đối, Tiếng Anh chỉ sai một điểm. Em có hiểu ý tôi không?"

"Vâng..." Giang Sâm khẽ gật đầu.

Thầy Thái lại nói thêm một câu động chạm đến lòng người: "Những đứa trẻ thực sự có lợi thế về trí tuệ, đủ tự tin vào bản thân, thì nên chọn khối tự nhiên. Bởi vì khối tự nhiên ấy mà, dù em có muốn xoay xở thế nào đi nữa, cùng lắm thì chỉ có môn Ngữ văn là có thể 'thao tác' đôi chút, còn các môn khác thì đòi hỏi năng lực thật sự, tối đa cũng chỉ trong giới hạn nhất định. Nếu thực sự rất giỏi, ba môn Toán, Tiếng Anh và Tổng hợp Tự nhiên, cộng lại tôi cùng lắm cũng chỉ có thể 'trừ' của em mười mấy hai mươi điểm thôi. Vậy còn môn Ngữ văn thì sao? Kể cả tôi có trừ của em 30 điểm đi chăng nữa, tổng điểm của em vẫn trên 700, ai có thể làm khó được tôi? Nhưng mà nhìn khối C xem, cái 'không gian thao tác' này thì, ha ha..."

Giang Sâm bị tiếng "ha ha" kia làm cho phát cáu.

Mẹ kiếp! Đúng là có lỗi thật!

Lão tử thừa nhận trí tuệ mình không đạt chuẩn, kiếp sau có thi lại cũng chẳng thể đạt được 700 điểm đâu...

Thái Thuần Khiết thấy Giang Sâm mặt mày tối sầm, vội vàng dừng chủ đề này lại, bắt đầu giảng cho Giang Sâm về phương pháp luyện đề cơ bản tiếp theo, và những cái bẫy nhỏ cần chú ý trong thể loại văn ngôn.

Rất nhiều điều Giang Sâm thật ra vốn đã hiểu rõ, nhưng chỉ là hai năm trước quá nhiều chuyện lộn xộn, không có thời gian để ôn luyện chuyên sâu. Đặc biệt là năm học cấp ba đó, cơm còn chẳng đủ ăn, càng không có nguồn tài liệu để ôn luyện chuyên sâu như thế này —

Việc học hành thật ra là rất xa xỉ. Mua đề thi, mua giấy bút, mua sách giáo trình bổ trợ, chi phí ẩn thực chất rất cao. Những đứa trẻ nhà nghèo chỉ có thể ôm sách giáo khoa lật đi lật lại xem. Nhiều khi, chỉ dựa vào cố gắng và thiên phú, cũng không thể giải quyết triệt để vấn đề. Nói cho cùng, vẫn phải có đủ tiền. Không cần quá nhiều, nhưng nhất định phải đủ.

Cho nên, việc học hành này, kỳ thật căn bản không phải chuyện của một thế hệ, cũng không phải chuyện riêng của một đứa trẻ.

Mà là ít nhất hai thế hệ, mới có thể cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ.

Cần thế hệ trước hy sinh bản thân, từ bỏ nhiều thứ, tạo dựng một nền tảng tốt. Người đời sau cũng phải có tài năng và ý chí nhất định. Hai thế hệ cùng phát huy lợi thế như vậy, mới có thể tạo ra một sinh viên 985. Còn nếu là Thanh Hoa, Bắc Kinh thì, nếu không thì thật sự chẳng khác nào "đánh thiên hạ", là một quá trình dài dằng dặc như câu "Cho đến Thủy Hoàng, phấn lục thế chi hơn liệt".

Giang Sâm yên lặng nghe Thái Thuần Khiết thao thao bất tuyệt. Nghe đến hơn 11 giờ 30, những kinh nghiệm quý báu tích lũy mấy chục năm qua của Thái Thuần Khiết cũng cuối cùng đã nói hết, không còn gì để giữ lại. Không phải ông ấy không có gì để nói nữa, mà là những "bí kíp" thực sự, vốn dĩ cũng không thể có quá nhiều. Đều là phương pháp và những vấn đề trong quá trình suy nghĩ mà thôi, kỳ thật không cần đến bảy tám tiết học lâu như vậy.

Nhiều nhất là hai tiết, ba bốn tiếng đồng hồ, những điều này đã có thể nói rõ ràng.

Trong việc hướng dẫn này, Giang Sâm nhận ra, Thái Thuần Khiết đã thật sự dốc hết sức mình.

"À, hôm nay giảng hơn ba tiếng rưỡi rồi nhỉ..."

Thái Thuần Khiết nhìn chiếc đồng hồ treo trên tường phía sau phòng học, bằng một giọng điệu có vẻ rất tự nhiên nói.

Đồng hồ trên tường đã gần chỉ 11 giờ 40 phút.

Giang Sâm nói thẳng: "Cứ tính là bốn tiếng đi, hai tiết học, làm phiền thầy rồi. Ngày mai chúng ta nghỉ ngơi một chút."

"Đúng, ngày mai nghỉ ngơi một chút." Thái Thuần Khiết nở nụ cười hài lòng như khi thấy học trò ngoan, lại bổ sung một câu, "Chữ viết của em rất đẹp, lại rất có phong cách riêng, rất đáng quý đó. Có những giáo viên chấm bài, nói không chừng nể tình chữ viết của em, bài văn cũng có thể cho em thêm hai điểm."

Giang Sâm đương nhiên biết không dễ dàng như vậy, bất quá vẫn mỉm cười, nói cho vui miệng.

"Vậy xin mượn lời vàng ý ngọc của thầy."

Toàn bộ nội dung này thuộc bản quyền của truyen.free, xin đừng sao chép.