Quý vị có thể tìm chương mới nhất của tiểu thuyết "Hogwarts Trên Đầu Lưỡi" trên Baidu!

Hôm nay... nội dung tiếp theo là gì?

Làm thế nào để áp dụng hệ thống tri thức phi ma pháp vào việc bổ sung cho giảng dạy Biến Hình Thuật?

Ngồi dưới khán đài, Elena ngẩn người, vô thức quay sang nhìn Dumbledore.

"Giáo s�� Dumbledore, đây là..."

"Không phải ta."

Dumbledore cau mày, khẽ lắc đầu, trông có vẻ cũng hơi bất ngờ.

"Rõ ràng, Minerva ưu tú hơn ta trong lĩnh vực Biến Hình Thuật."

Theo kế hoạch đã định, buổi hôm nay chỉ là buổi học công khai đầu tiên của giáo sư McGonagall tại viện nghiên cứu, chủ yếu để giải đáp thắc mắc và làm quen lẫn nhau, đồng thời không có triển khai kế hoạch hợp tác chuyên sâu nào – ít nhất cho đến hiện tại, Biến Hình Thuật cũng không có mức độ ưu tiên cao đến vậy.

Trường điện từ Hogwarts, và khả năng chuyển hóa ma pháp, hai chủ đề này gần như chiếm dụng toàn bộ tài nguyên của viện nghiên cứu.

Chính vì lẽ đó, Elena đã đặc biệt đặt ra giới hạn thời gian cho phần hỏi đáp trong buổi diễn thuyết hôm nay:

Mỗi người chỉ có năm phút để đặt câu hỏi.

Ngay từ đầu, nàng đã không kỳ vọng sẽ có sự giao lưu chuyên sâu nào ở đó.

Không giống với Quirrell, Lockhart, giáo sư McGonagall gần như là một trong những biểu tượng truyền thừa của nền văn minh ma pháp.

Tuy nhiên, Elena không hề kiêu ngạo đến mức cho rằng khoa học có thể hoàn toàn chiến thắng, giải thích mọi điều huyền bí của ma pháp. Đây cũng không phải một dự án hợp tác công nghiệp ma pháp nào. Về phương diện giảng dạy cách thi triển phép thuật, nàng không nghĩ rằng các phù thủy sẽ hạ mình lắng nghe tiếng nói của giới Muggle.

Điều này cũng giống như việc các học giả Xô Viết trước đây sẽ không tham khảo ý kiến của phù thủy về vật lý hạt nhân.

Bất kể trong lĩnh vực nào, tích lũy kỹ năng nền tảng đều tương đối quan trọng.

Nhưng nếu không có kiến thức cơ bản tích lũy, cuộc đối thoại giữa hai bên sẽ mãi mãi ở trong trạng thái 'nói chuyện trời đất', có lẽ họ có thể cùng nhau tìm hiểu và giải thích một hiện tượng, nhưng chắc chắn đều đứng trên lĩnh vực riêng của mình, chứ không phải kết hợp lĩnh vực của nhau để trình bày.

Bởi vậy, Elena tuyệt đối không ngờ rằng, giáo sư McGonagall lại chủ động tìm kiếm ý kiến từ các học giả phi ma pháp.

Cùng lúc đó, sau khoảnh khắc im lặng ngắn ngủi, hội trường báo cáo cũng dần dần vang lên những tiếng xôn xao ồn ào.

"Khoan đã, ch��� một chút..."

Arkhipovna hít sâu một hơi, cau mày, "Giáo sư McGonagall, ý của ngài vừa rồi là... Hy vọng chúng tôi có thể đưa ra đề xuất, từ đó giúp đỡ các học sinh Hogwarts nắm vững Biến Hình Thuật tốt hơn sao?"

"Đúng vậy, có thể hiểu như vậy." McGonagall nói, mỉm cười gật đầu.

"Chúng tôi rất sẵn lòng tham gia vào, nếu có thể giúp được gì đó. Nhưng còn một vấn đề..."

Arkhipovna cùng các học giả xung quanh nhìn nhau, trầm ngâm vài giây rồi nghiêm túc hỏi.

"Ngài vừa nói rằng lý luận này vẫn chưa được kiểm nghiệm thực tiễn trong giới ma pháp, hơn nữa chúng tôi cũng chỉ có thể đưa ra đề xuất dựa trên mô tả của ngài – nhưng trước đó có một điểm cần xác nhận, ngài làm thế nào để phán đoán lý luận này có thể thi pháp thành công? Không giống với việc tính toán, thí nghiệm của chúng tôi, một khái niệm tồn tại trong đầu như vậy rất khó để rút ra và phán đoán..."

"Ồ, cái này à..." Giáo sư McGonagall nói, "Đầu tiên, người đưa ra lý luận này không phải ta, mà là một học sinh phổ thông khóa dưới tại Hogwarts, nàng –" McGonagall liếc nhìn Elena, "Nàng đã thành công thi triển chú biến hình."

"Vậy thì hẳn là không có vấn đề gì, ít nhất đã cấu thành các yếu tố để thiết lập thí nghiệm."

Arkhipovna khẽ gật đầu, nàng rất rõ ràng điều này có ý nghĩa gì đối với phù thủy.

Trong khoảng thời gian ở chung này, Quirinus Quirrell đã mô tả đại khái trạng thái của phù thủy khi thi pháp.

Trong đó, quan trọng nhất không nghi ngờ gì là ý thức chủ quan. Nếu một phù thủy gặp vấn đề về nhận thức, thì dù hắn có vung đũa phép thế nào, niệm chú ra sao, khả năng cao là không thể đạt được kết quả chính xác – trong giới ma pháp, đây chính là chân lý.

"Nếu như học sinh kia thật sự hoàn thành thi pháp, đồng thời không chịu ảnh hưởng bởi lý luận truyền thống. Vậy chúng ta có thể từ góc độ này để xây dựng ý tưởng, sau khi chỉnh lý thành phương pháp luận, sẽ tiến hành nhiều thử nghiệm giảng dạy hơn. Chỉ cần có học sinh thứ hai, thứ ba thành công, là có thể chứng minh lý luận này thành lập."

"Nếu nó thành lập, thì chắc chắn nó sẽ vượt trội hơn bộ lý luận không hoàn mỹ trước đây."

Giáo sư McGonagall bước xuống bục giảng, nhìn xung quanh những học giả với vẻ mặt phấn khích, biểu cảm của bà không còn nghiêm nghị như trước.

"Vậy thì, bà Arkhipovna. Việc soạn giáo án sẽ mất bao lâu? Ban đầu tôi định tự mình thử một chút, nhưng tôi nhận ra mình không thể đứng ngoài 'chiếc hộp' một cách khách quan để tìm kiếm sơ hở – nó có thể sẽ thay đổi mọi thứ của Biến Hình Thuật..."

Khóe miệng giáo sư McGonagall thoáng qua một nụ cười bất đắc dĩ.

Là một trong những giáo sư Biến Hình Thuật giảng dạy lâu nhất tại Hogwarts, riêng trong lĩnh vực giảng dạy Biến Hình Thuật mà nói, bà có thể còn ưu tú hơn cả người thầy cũ của mình là Albus Dumbledore – bà đã làm việc ở vị trí này ba mươi sáu năm.

Kể từ năm 1956, sau khi rời Bộ Pháp Thuật, Minerva McGonagall vẫn luôn đảm nhiệm chức giáo sư Biến Hình Thuật tại Hogwarts.

McGonagall có thể đọc thuộc lòng tất cả sách giáo khoa Biến Hình Thuật, có thể sao chép hàng trăm bài viết trên « Biến Hình Thuật Ngày Nay », có thể bình phẩm tất cả các kỹ thuật biến hình gi��ng như một bà nội trợ kiểm kê lọ gia vị trong nhà. Nhưng, cũng chỉ giới hạn ở đó.

Vào đầu thế kỷ 20, Biến Hình Thuật hiện đại bước vào thời kỳ hoàng kim.

Biến Hình Thuật thông thường, Biến Hình Thuật nhân thể, Biến Hình Thuật nghịch hướng, Chú Chuyển Đổi, thuật chuyển đổi vượt giống loài, Chú Biến Mất, Chú Triệu Hoán cùng Hóa Thú Sư kết hợp chặt chẽ có thứ tự, xây dựng nên một tòa cung điện ma pháp Biến Hình lộng lẫy và hùng vĩ.

Ngay cả một phù thủy tài năng đến mức kinh diễm thời đại như Dumbledore cũng không thể đạt được thành quả đột phá nào trong lĩnh vực biến hình – các Định luật Biến Hình của Gamp, và « Cẩm Nang Biến Hình » của Aimerick Swich gần như đã hé lộ mọi bí mật của Biến Hình Thuật.

Xã hội ma pháp bắt đầu tin rằng, mọi huyền bí của Biến Hình Thuật đã được phù thủy hoàn toàn nắm giữ, không còn chỗ nào bỏ sót.

Các đại sư Biến Hình Thuật nhao nhao đưa ra kết luận rằng, tất cả các phân loại Biến Hình Thuật trên thế giới này đều đã được khám phá, Biến Hình Thuật đã thập toàn thập mỹ, nó đã đạt đến cực hạn và điểm cuối cùng của mình, không còn có bất kỳ tiến triển đột phá nào nữa.

Nếu như nói còn có điều gì cần làm, đó chính là thực hiện một số tối ưu hóa và bổ sung chi tiết.

Ví dụ như biến hình thành những vật thể mới mẻ; hoặc làm cho những chiếc cúc áo, hộp được biến hình trở nên xinh đẹp, thẩm mỹ hơn; hoặc là những ứng dụng mới trong lĩnh vực ác chú, phản ác chú...

Nói tóm lại, giới phù thủy bắt đầu phổ biến cho rằng, Biến Hình Thuật không còn thần bí nữa.

Mọi vấn đề cuối cùng đều có thể quy về mức độ ma lực nhiều hay ít, và ưu khuyết của năng lực thi pháp.

Con đường ma pháp Biến Hình Thuật đã không còn giới hạn. Năm ngoại lệ của Định luật Biến Hình của Gamp, chẳng qua chỉ là vài đám mây đen nhỏ lơ lửng trên bầu trời Biến Hình Thuật rực rỡ nắng vàng. Theo thời gian trôi qua, các phù thủy sớm muộn cũng sẽ tìm ra lời giải trong các lĩnh vực ma pháp khác.

Cách đây không lâu, Minerva McGonagall cũng từng nghĩ như vậy.

Cho đến đêm qua, bà kinh hoàng phát hiện, có lẽ "chiếc hộp" Biến Hình Thuật chỉ vừa mới hé mở một khe nhỏ.

"Điều này sẽ phá vỡ nhận thức hàng ngàn năm về Biến Hình Ma Pháp, lật đổ từ tận nền tảng..."

Giáo sư McGonagall nhẹ giọng nói, trong mắt bà lóe lên ánh sáng rực rỡ hơn bất kỳ ai ở đây.

"Nếu có thể, tôi hy vọng chúng ta có thể thảo luận ra nó trước Lễ Giáng Sinh, đồng thời tiến hành thử nghiệm chương trình học một cách đồng bộ. Bằng cách này, trước khi làn sóng chất vấn đầu tiên ập đến Hogwarts, có lẽ Hogwarts đã có thể nộp lên một bài kiểm tra – một bài kiểm tra mở ra thế giới mới."

"Lễ Giáng Sinh ư? Hoàn toàn không cần lâu đến thế..."

Arkhipovna sững sờ nửa giây, rồi tự tin cười lắc đầu.

"Nếu ngài không ngại, chúng tôi có thể bắt đầu ngay bây giờ – nhưng chúng tôi có lẽ cần một ít giấy bút, bảng đen và các công cụ ghi chép tương tự... Được rồi, vô cùng cảm ơn –" Nàng nhìn những vật bỗng nhiên xuất hiện trong hội trường báo cáo, nhún vai một cách không rõ ý, sự tiện lợi của ma pháp trong cuộc sống đôi khi thực sự khiến người ta ngưỡng mộ đến mức khó tả.

"Đầu tiên..."

Arkhipovna viết một cách đơn giản lên bảng đen.

"Điểm chung là cầu nối giữa trạng thái trước và sau của vật thể bị Biến Hình Thuật tác động. Vật thể càng gần với trạng thái ban đầu của vật thể bị yểm chú và trạng thái mục tiêu của vật thể sau biến hình, thì quá trình biến hình càng đơn giản – đây là điều cơ bản nhất, cũng là nơi dễ dàng nhất để bắt đầu."

"Điều này có nghĩa là, để hoàn thành Biến Hình Thuật tinh vi, ngoài nguyên lý ma pháp, chú ngữ và động tác tay đũa phép, còn cần cân nhắc rất nhiều nhân tố có thể thay đổi. Bởi vậy, nên khuyến khích những học viên mới liệt kê các công thức toán học của nhân tố có thể thay đổi, các biến số trong công thức, các thông số vật lý..."

"Công thức toán học, biến số trong công thức, thông số vật lý?" Giáo sư McGonagall cau mày lặp lại.

"Đúng vậy. Tương đương với việc thiết lập hai tập hợp, sau đó tiến hành ánh xạ tương quan –"

Arkhipovna cầm phấn viết lên bảng đen, trình bày nội dung và nhanh chóng giải thích.

"Chủ yếu bao gồm khối lượng và kích thước của vật thể bị yểm chú, khối lượng và kích thước của kết quả thi chú, mức độ ma lực, và các biến số không xác định trong phạm vi kiểm soát – xây dựng mô hình trạng thái trước và sau trong đầu, tiến hành thay thế bằng Logic..."

"Thì ra là vậy, là tiến hành một lần tính toán mô phỏng đại khái trước khi biến hình sao..."

Giáo sư McGonagall gật đầu suy t��, điều này có phần giống với việc tính toán quỹ đạo trong thiên văn học.

"Vậy thì, ánh xạ tương quan đó, và tập hợp... Có thể giảng kỹ hơn một chút không? Đương nhiên còn có những thông số vật lý nào, tôi sẽ xem xét sau để sắp xếp chúng vào chương trình học thế nào – còn về phần thay thế, sau này tôi sẽ cung cấp một số cử chỉ để tham khảo..."

...

"... Được rồi, chúng ta có thể về được rồi. Thời gian bữa trưa sắp đến."

Elena thoáng nhìn đám người đang đắm chìm trong cuộc thảo luận học thuật, cười khổ gãi má rồi đứng dậy.

"Giáo sư, bên này cứ giao cho ngài, tôi sẽ thông báo cho nhà bếp mang bữa ăn đến..."

Các phù thủy nhỏ của Hogwarts tạm thời vẫn chưa biết mình sắp chào đón một lớp học tuyệt vời đến nhường nào.

Nhưng nàng, người đã trải qua sự "tẩy lễ" của lý luận khoa học, thực sự rất rõ rằng, đặc biệt dưới sự bão táp trí tuệ của một nhóm học giả hàng đầu đến từ Liên Xô cũ, lớp học Biến Hình Thuật rất nhanh sẽ trở thành một trong những nơi đáng sợ nhất của toàn bộ Hogwarts.

Mặt khác, nếu giáo sư McGonagall bắt đầu lên tiếng, làn sóng mà nó gây ra có lẽ không kém gì sự cố Ngân hàng Gringotts trước đây.

Dù sao...

Biến Hình Thuật chẳng qua cũng chỉ mới bắt đầu mà thôi.

Một khi môn học cổ xưa và vạn năng này thổi lên hồi kèn hiệu lệnh, chẳng mấy chốc sẽ xuất hiện người thứ hai, thứ ba thử nghiệm dung nhập yếu tố mới vào các ngành học, cuối cùng càn quét toàn bộ Hogwarts, thậm chí toàn bộ giới ma pháp. Elena tin tưởng vững chắc điều này không chút nghi ngờ.

Mà trước đó...

Nàng còn muốn đến Đại Sảnh Đường để hưởng thụ bữa trưa cuối cùng không chút ưu lo.

Được rồi!

Địa chỉ chương mới nhất của Hogwarts Trên Đầu Lưỡi:

Địa chỉ đọc toàn bộ Hogwarts Trên Đầu Lưỡi:

Địa chỉ tải file txt của Hogwarts Trên Đầu Lưỡi tiếp theo:

Đọc Hogwarts Trên Đầu Lưỡi trên điện thoại:

Để tiện cho lần đọc sau, bạn có thể nhấp vào "Lưu" bên dưới ghi chép đọc lần này (Chương 937: Khoa Học Biến Hình Thuật Nào Đó (Hạ)), lần sau mở giá sách sẽ có thể nhìn thấy!

Nếu thích « Hogwarts Trên Đầu Lư���i », xin hãy giới thiệu quyển sách này đến bạn bè của bạn (qua QQ, blog, Wechat và các phương thức khác), cảm ơn sự ủng hộ của quý vị! !

Nếu như thích « Hogwarts Trên Đầu Lưỡi », xin gửi địa chỉ Internet cho bạn bè của ngài.

Ấn phẩm dịch thuật này thuộc quyền sở hữu riêng của truyen.free, mọi sự phân phối lại đều không được chấp thuận.